第1课 从食物采集到食物生产 课件-高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.pptxVIP

;;;;1.远古时期——采集与渔猎时代;1.远古时期——采集与渔猎时代;1.远古时期——采集与渔猎时代;2.约1万年前——原始农耕和畜牧业产生;一、人类早期的生产与生活;一、人类早期的生产与生活;【跟进训练】

1．农牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，人们要求有更好更方便的生产工具和生活用品，需要更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。人类由此进入奴隶社会。材料旨在说明（????）

A．人类文明产生具有曲折性和长期性

B．农牧业是古代最重要的生产部门

C．阶级和国家出现是文明产生的标志

D．生产力的发展是文明产生的根源;;二、不同地区的食物生产与社会生活;2.两河流域和尼罗河流域;3.古代中国;4.古希腊;6.古代美洲;【跟进训练】

2．希腊素有“橄榄之国”之称，自古以来，希腊人民就对橄榄树有着特别的情感，视其为智慧、和平与胜利的象征。关于古希腊的橄榄种植，以下说法正确的是（）

A．橄榄树多种植于土地肥沃的地区

B．橄榄是古希腊人的主要粮食作物

C．橄榄种植推动了商品经济的发展

D．希腊公民禁止奴隶参与橄榄采摘;;三、生产关系的变化;【跟进训练】

3.据现有考古发现，长江下游地区在距今8000年前后，出现栽培稻和定居村落；距今5000年前后，出现规模化的水田和较多的复合农具，水坝和宫殿等遗址也被发现。这说明（）

A．早期国家出现促进农业进步

B．水稻栽培技术源于中国

C．长江流域成为当时经济中心

D．农业革命推动文明发展;课堂小结