一年级上册双语班语文第一二单元教案.docx

人教版一年级上册双语班（新疆专用）语文第一、二单元教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，以人教版一年级上册双语班语文（新疆专用）第一、二单元为载体，精准定位低年级语文教学的核心要求。本单元作为入学启蒙阶段的关键内容，聚焦夯实语文基础、激发学习兴趣、渗透文化认同三大核心目标，具体分解为以下三维度：

知识与技能：掌握单元要求的生字词读写及基本句式，初步感知常见修辞手法；能借助拼音进行简单朗读，完成短句仿写，具备基础口语表达能力。

过程与方法：通过情境体验、合作互动、趣味游戏等方式，培养学生的观察能力与语言表达能力；引导学生初步掌握读—思