2025年北京市朝阳区小学四年级状物类作文专项训练试卷（含答案）.docxVIP

2025年北京市朝阳区小学四年级状物类作文专项训练试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

请以《我的____》为题，写一篇状物作文。

要求：

1.横线上填写你想要描写的物品名称，如：书包、小闹钟、一个特别的杯子等。

2.写清楚这个物品的外形特点、颜色、材质等，可以写写它的用途或者你和它之间发生的故事。

3.抓住物品的主要特征进行描写，语句要通顺，表达出你的真情实感。

4.不少于400字。

试卷答案

作文

（参考评分细则）

*内容（30分）：

*中心明确，突出描写对象的主要特征，描写具体。（12分）

*内容充实，能围绕中心选择恰当材料，或融入相关故事，或说明用途，使文章有细节支撑。（9分）

*内容基本符合题意，有一定细节描写。（9分）

*语言（30分）：

*语言生动形象，运用了多种描写方法（如：比喻、拟人等）或修辞手法，词语丰富，句式有变化。（12分）

*语言通顺流畅，基本准确，有一定描写性。（9分）

*语言基本通顺，但描写性、生动性稍弱。（9分）

*结构（15分）：

*结构完整，开头结尾得当，层次清晰，段落划分合理，过渡自然。（6分）

*结构较完整，层次基本清晰，段落安排尚可。（9分）

*结构不够完整，层次不清，段落划分混乱。（9分）

*情感（15分）：

*情感真挚自然，能通过描写或叙述表达对物品的喜爱、珍视等情感，感染力强。（6分）

*情感基本表达出来，但略显生硬或不够深入。（9分）

*情感表达不足或缺失。（9分）

*书写（10分）：

*字迹工整，卷面整洁，标点符号使用基本正确。（10分）

*字迹较工整，卷面较整洁，有个别标点错误。（8分）

*字迹潦草，卷面不洁，标点错误较多。（6分）

（评分说明）

*依据评分细则，对作文内容、语言、结构、情感、书写等方面进行综合评价。

*不足400字，内容、语言、结构各扣3分。

*有错别字，根据情节扣1-3分。

*标点符号使用错误较多，扣1-3分。

*评分时，先根据文章的整体水平确定等级，再在等级内结合具体内容进行赋分。

解析思路

作文

*审题立意：本题是一道典型的命题作文，要求以《我的____》为题写一篇状物作文。关键在于准确理解“状物”和“我的”的含义。状物要求抓住物品的特征进行描写，我的则强调物品与作者之间的联系，可以是对物品的喜爱、珍视，或是与之相关的故事。立意应围绕对物品的喜爱和赞美，或通过物品表达某种情感。

*选材构思：学生需要选择一个自己熟悉并且有特点的物品作为描写对象。构思时，要思考这个物品最突出的特征是什么？它给你带来了什么？围绕这些思考，确定文章的重点。常见的物品有文具（书包、钢笔）、生活用品（小闹钟、台灯、杯子）、玩具、纪念品等。构思时，可以采用总分总结构，或按物品的各个部分、功能、与自己的关系等顺序来写。

*描写方法：状物作文重在描写，要运用多种感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）进行描写。例如，写书包，不仅要写它的颜色、形状、品牌，还要写它的材质（皮质、帆布）、背负的感觉（轻便、有弹性）、里面的物品（课本、文具袋、零食），甚至可以写它被你背在身上的感觉。要运用比喻、拟人等修辞手法使描写更生动。例如，“我的书包像一只威武的士兵，守护着我的学习用品。”

*情感表达：状物作文不能仅仅是干巴巴的介绍，要融入真情实感。可以通过描写物品的精致、实用来表达喜爱；可以通过讲述与物品相关的故事来表达怀念或感激；可以通过描写物品在你生活中的作用来表达它的价值。情感要自然流露，不能牵强附会。

*语言表达：语言要准确、生动、流畅。选择恰当的词语来描绘物品的特征，避免使用过于简单或笼统的词语。句子要长短结合，有节奏感。注意书写的工整和标点符号的正确使用。

*（评分细则解析思路）

*内容：重点关注文章是否围绕所填写的物品展开，是否抓住了物品的主要特征进行了具体描写。高分作文应特征鲜明，描写生动，内容充实，能选择恰当的材料（如故事、用途）来丰富文章。

*语言：考察语言表达的生动性和准确性。高分作文应能运用多种描写方法或修辞手法，词语丰富，句式有变化，读起来有画面感和感染力。

*结构：考察文章的条理性和逻辑性。高分作文结构完整，层次清晰，段落划分合理，开头能引出事物，结尾能总结或升华主题。

*情感：考察情感表达的真挚性和感染力。高分作文情感自然流露