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小学英语：基于运动想象EEG的小学英语口语表达能力培养策略研究论文

摘要：

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越受到重视。口语表达能力作为英语教学的重要目标之一，对于学生的综合素质培养具有重要意义。本研究旨在探讨基于运动想象EEG的小学英语口语表达能力培养策略，通过分析运动想象EEG在口语表达中的重要作用，提出相应的培养策略，为提高小学生英语口语表达能力提供参考。

关键词：小学英语；运动想象EEG；口语表达能力；培养策略

一、引言

（一）研究背景

1.内容一：小学英语口语表达能力的重要性

1.1小学英语口语表达能力是英语教学的核心目标之一，对于培养学生的英语综合素质具有重要意义。