云南民族大附属中学2026届化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析.docVIP

云南民族大附属中学2026届化学九年级第一学期期中教学质量检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是（）

A．用稀有气体作保护气 B．用铜作导线 C．氧气用于医疗急救 D．用氢气作燃料

2．下列图示操作正确的是（）

A．AB．BC．CD．D

3．下列物质属于纯净物的是（）

A．石灰水 B．液态空气

C．冰 D．海水

4．亚氯酸钠（NaClO2）是一种高效漂白剂和氧化剂，主要用作造纸业和各种纤维，如棉、麻、苇类、粘胶纤维等的漂白，下列关于亚氯酸钠的说法正确的是（）

A．亚氯酸钠是有4个原子构成的

B．亚氯酸钠是由三种元素组成的化合物

C．亚氯酸钠的相对分子质量为74.5

D．亚氯酸钠中氧元素的质量分数是最大的

5．在液态空气中上方放置一点燃的细木条后可能发生的现象是（）

A．木条燃烧更旺 B．木条燃烧和原来一样

C．可能引起爆炸 D．木条立即熄灭

6．下列关于氧气的说法，正确的是()

A．铁在氧气中燃烧生成Fe2O3B．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性

C．物质和氧气发生的反应都会发光放热D．硫在空气中燃烧产生的气体会污染空气

7．关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是()

A．N2：表示氮气分子的个数为2

B．：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

C．2Al：表示铝原子的个数为2

D．S2-：表示一个硫离子带2个单位负电荷

8．下列相关的解释或结论不正确的是

A．自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大

B．水通电分解——在化学变化中，分子可以再分

C．木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大

D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

9．常温下，当碘与镁化合时，速度很慢，若滴入几滴水，则反应变得很剧烈，则水的作用是（）

A．氧化剂 B．反应物 C．催化剂 D．还原剂

10．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式为

A．H2 B．NaCl C．HCl D．HClO

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．电解水实验如图所示。

（1）①中所得气体是______，该反应的符号表达式为____________。

（2）该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。

______

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某钢铁厂每天需要消耗4000t含Fe2O380%的赤铁矿石，理论上该厂每日所产的生铁中纯铁的质量是多少____？（计算过程写在答卷纸上）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．阅读下列资料，回答相关问题：

雾霾、PM2.5、空气质量等词都进入到人们的视野中。现实生活中，经常把雾与霾放在一起，统称为雾霾天气。简单的说，雾是湿的，即微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾是干的，即大量极细微的干尘粒。霾本身就是污染物的积聚，雾未必是污染物，却是污染物的良载体。雾和霾对我们生活的影响也略有不同，雾天中的能见度比霾天要差，对交通的影响更大；霾天气对身体健康影响更大。

当出现灰蒙蒙的天气时，我们还是很难严格区分哪是雾，哪是霾。因为往往会发生雾、霾交替或雾、霾混杂的天气，雾和霾有时还会“角色互换”，相互转化。

PM2.5并非雾霾的“代名词”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物质，同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远，并且不易被鼻腔阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。城市大气中PM2.5的来源和生成过程十分复杂，包括:各种燃烧过程，如煤炭燃烧、石油燃烧和机动车尾气等的直接排放；大气化学反应的“二次生成过程”。PM2.5对雾霾天气的形成有促进作用，雾霾天气又能进一步加剧PM2.5的积聚。

空气质量评价标准实际上要依据空气质量分指数（英文缩写为AQI）。2012年3月国家发布的新空气质量评价标准，污染物监测为6项，参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物（PM2.5）、可吸入颗粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。

AQI共分六级，从一级优，二级良，三级轻度污染，四级中度污染，直至五级重度污染，六级严重污