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2025重庆人民小学校本小升初语文测评卷（传统文化）

一、积累与运用（30分）

1.根据拼音写汉字，注意书写规范。（4分）

chuántǒng（）wénhuà（）mínzú（）jīngshén（）

2.给下列加点字选择正确的读音。（3分）

传统（chuáncuán）文化（huàhuá）民族（mínmíng）

精神（jīngjīn）传承（chuáncuán）发展（fāfā）

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.传统文化民族精神B.传承发展文化遗产

C.历史悠九精神财富D.文化底蕴民族团结

4.填空题。（8分）

（1）中国的传统节日有春节、______、______、______等。

（2）中国的四大发明是造纸术、______、______、______。

（3）中国的四大名著是《红楼梦》、《______》、《______》、《______》。

（4）中国传统文化的核心价值观包括______、______、______、______。

5.按要求写句子。（6分）

（1）用不仅而且写一个关于传统文化的句子。

（2）用因为所以写一个说明传统文化重要性的句子。

（3）用虽然但是写一个关于传承传统文化困难的句子。

6.文学常识填空。（7分）

（1）孔子名______，字______，是______时期的思想家、教育家。

（2）《诗经》是我国最早的______总集，分为______、______、______三部分。

（3）唐诗的代表诗人有______、______、______等。

（4）宋词的代表词人有______、______、______等。

二、阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，回答问题。

孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

子曰：温故而知新，可以为师矣。

子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

1.解释下列加点词的意思。（4分）

（1）学而时习之（）（2）不亦说乎（）

（3）人不知而不愠（）（4）可以为师矣（）

2.翻译下列句子。（6分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）三人行，必有我师焉。

3.从这段文字中，你学到了哪些学习方法和做人道理？请简要概括。（5分）

（二）现代文阅读（25分）

阅读下面的

五、诗词鉴赏（20分）

（一）古诗阅读（10分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.这首诗的作者是哪个朝代的诗人？诗中表达了诗人怎样的思想感情？

2.请赏析感时花溅泪，恨别鸟惊心这一诗句的妙处。

3.诗中家书抵万金运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？

（二）词作阅读（10分）

水调歌头·明月几时有

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.这首词表达了词人怎样的思想感情？

2.请分析人有悲欢离合，月有阴晴圆缺这句词蕴含的哲理。

3.词的两句但愿人长久，千里共婵娟表达了词人怎样的美好愿望？

六、名著阅读（25分）

（一）《西游记》选段阅读（12分）

却说那妖精见了行者，心中大怒，骂道：你这弼马温，当初在蟠桃会上，偷吃了我的仙丹，今日又来欺负我！行者大怒，举棒就打。那妖精闪过，取出一个宝葫芦，口中念念有词，只见行者便被吸了进去。妖精心中大喜，正要盖上盖子，只见行者从里面钻了出来，哈哈大笑道：你这妖精，这点小法术也来哄我！

1.这段文字选自哪部古典名著？作者是谁？

2.文中的行者指的是谁？他的主要性格特点是什么？

3.从这段文字中可以看出这部名著具有怎样的艺术特色？

（二）《红楼梦》选段阅读（13分）

黛玉听了，不觉又气又笑，说道：你这个傻子，难道我不知道你的心事？只是你这个人，也太老实了些。如今的人，谁不是虚情假意的？你偏要真心实意，这岂不是自寻烦恼？宝玉听了，脸上一红，低头不语。

1.这段文字描写的是哪两个人物？他们之间是什么关系？

2.从黛玉的话语中可以看出她怎样的性格特点？

3.这段对话体现了这部名著怎样的语言特色？

七、语言运用（15分）

1.根据语境，在横线上填写恰当的成语。（4分）

（1）小明学习传统文化非常认真，真是______。

（2）中国的传统文化______，值得我们好好学习和传承。

（3）老师讲解传统文化知识时______，同学们都听得入了迷。

（4）我们要______地传承和发扬中华优秀传统文化。

2.仿写