2025年《我怎样教语文》学习心得.docx

PAGE

PAGE2

2025年《我怎样教语文》学习心得

一、学习背景与初衷

2025年初春，窗外的玉兰树刚刚抽出新芽，我坐在办公室里整理上学期的期末试卷，心中涌起一阵难以言喻的焦灼。翻开学生们的作文本，那些千篇一律的排比句、空洞的抒情和生硬的模板化表达，像一根根细针扎在心头。作为从教十五年的语文教师，我本该对这份职业充满笃定，可眼前的现实却让我陷入深深的迷茫。教育数字化浪潮席卷而来，人工智能辅助工具在课堂中泛滥成灾，学生们动辄用智能软件生成“完美”作文，却连基本的语感都日渐消退。更令人忧心的是，新课标对核心素养的要求日益深化，而我在教学实践中却总在应试与素养之间摇摆不定。

正是在