安徽省宿州市十三所重点中学2026届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题含解析.docVIP

安徽省宿州市十三所重点中学2026届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题含解析.doc

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安徽省宿州市十三所重点中学2026届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是()

A.酒精溶液 B.蔗糖溶液 C.氯化钠溶液 D.碘酒

2.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是()

A.食醋与水——闻气味 B.氮气与二氧化碳——用燃着的木条

C.水和过氧化氢溶液——用二氧化锰 D.氧气和空气——用带火星的木条

3.下列表示地壳中元素含量示意图的是()

A. B.

C. D.

4.下图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是

A.该元素原子的质子数为14

B.该元素属于非金属元素

C.该元素一个原子的原子核外有14个电子

D.该元素的相对原子质量为28.09g

5.若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的最小粒子可表示为()

A. B. C. D.

6.镁原子和镁离子相比较,结构上的主要区别是()

A.质子数不同B.中子数不同

C.相对原子质量不同D.电子数不同

7.下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是

A.水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体 B.氧化汞、过氧化氢溶液

C.自来水、氧气和臭氧的混合体 D.矿泉水、冰水混合体

8.“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂,广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生()的说法中错误的是()

A.三氯生中含有氧分子

B.三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成

C.三氧生是一种化合物

D.一个三氯生分子共含有24个原子

9.下列有关空气成分的说法不正确的是

A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氦气可用于制造低温环境

C.二氧化碳是一种空气污染物 D.氮气可用于焊接金属的保护气

10.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A.空气的成分按体积计算,含量最多的是氮气

B.利用空气中各组分沸点不同分离出氮气、氧气等

C.稀有气体填充灯管中制造多种用途的电光源

D.空气中存在的稀有气体是拉瓦锡发现的

11.宏微符是我们学习化学重要的思维观念,如图是表示某气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是()

A. B.

C. D.

12.“一带一路”上的名城哈尔滨是我们可爱的家乡!下列哈尔滨知名景观所涉及的材料属于金属材料的是()

A.索菲亚教堂一红砖墙体

B.龙塔一钢架

C.中央大街一方石马路

D.老江桥一玻璃步道板

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.利用如图装置测定空气中氧气含量,燃烧匙中盛有足量红磷,左右管中盛有等量水。点燃红磷迅速放入左管中,并盖紧胶塞

(1)该反应中红磷燃烧现象为____________。

(2)整个实验过程中,左管中的水面变化情况为先_________(填“上升”或“下降”),后________(填“上升”或“下降”)。

(3)红磷燃烧的化学方程式为_________。

14.氧气、二氧化碳和水是我们身边常见的化学物质,思考下列问题并回答。

(1)实验甲中电源接通一段时间后,______管中产生气体为10mL时,则B管中产生气体体积为______mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是______。

(2)实验乙中,铁丝绕成螺旋状,目的是______,若反应中没有看到“火星四射”的现象,可能的原因是_________(写一点即可)。

(3)实验丙中进行实验时,先关闭K1和K2,加热c至沸腾,一段时间后再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2,b中纸花逐渐变______。若打开K1,还可以证明CO2具有的化学性质是_______。

15.请结合下列实验常用装置,回答有关问题:

(1)写出装置B和C中相同玻璃仪器的名称______(只写一种)

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置______(填字母序号),反应的化学文字表达式为______。

(3)若用F装置收集氧气,则气体从______端进入(填“a”或“b”)。写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学文字表达式______。

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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