浙江银行招聘-中国农业发展银行2026年度校园招聘备考题库带答案详解（完整版）.docxVIP

浙江银行招聘-中国农业发展银行2026年度校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于世界银行的说法，不正确的是（）。

A.1945年，世界银行在布雷顿森林会议后正式宣告成立

B.它是联合国的专门机构

C.1980年，中国恢复世界银行的成员国地位

D.贷款期限最长可达50年

【答案】：D

【解析】本题可对各表述进行逐一分析判断。世界银行是在1945年布雷顿森林会议后正式宣告成立的，它是联合国的专门机构之一。1980年，中国恢复世界银行的成员国地位。所以前三项表述均正确。而世界银行贷款期限最长可达30年，宽限期5年，并非50年。因此，关于世界银行的说法不正确的是贷款期限最长可达50年。

2、一般情况下，省部级单位的行政复议机关是（）。

A.上一级人民政府

B.上一级主管部门

C.原机关

D.国务院

【答案】：C

【解析】省部级单位是指省、自治区、直辖市人民政府和国务院各部门。根据《中华人民共和国行政复议法》规定，对省、自治区、直辖市人民政府和国务院部门的行政行为不服的，向作出该行政行为的省、自治区、直辖市人民政府或者国务院部门申请行政复议。因此，省部级单位的行政复议机关是原机关。上一级人民政府通常是针对地方各级人民政府的行政行为进行行政复议，并不适用于省部级单位；上一级主管部门一般适用于实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的行政复议；国务院是最高国家行政机关，并不直接作为省部级单位行政复议的机关，而是当对省部级单位复议决定仍不服时，可以向国务院申请裁决。所以省部级单位的行政复议机关是原机关。

3、在公文写作活动中，公文撰写人的写作行为属于组织授权的公务行为，并非撰稿人自身内心情感的自然驱动。这体现了公文写作具有（）。

A.被动性

B.技术性

C.实用性

D.群体性

【答案】：A

【解析】该题描述的是公文撰写人的写作行为由组织授权，并非自身内心情感自然驱动，这表明公文写作不是撰写人主动进行的，而是受到外部组织的要求和委托，体现了被动性的特点。而技术性强调的是公文写作需具备一定的技能方法；实用性侧重于公文在实际工作中的应用效果；群体性主要指公文写作往往是群体协作完成。所以答案体现的是被动性。

4、“水能载舟，亦能覆舟”一语出自（）。

A.孔子

B.宋太祖

C.唐太宗

D.乾隆

【答案】：C

【解析】“水能载舟，亦能覆舟”原出自《荀子·哀公》，是说统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。唐太宗李世民常用此话告诫众人，强调人民力量的重要性，体现以民为本的治国思想。孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人，他的思想核心是“仁”和“礼”，未提出此语。宋太祖赵匡胤是宋朝开国皇帝，主要贡献在于建立宋朝、加强中央集权等，与该语句无关。乾隆是清朝皇帝，其在位期间致力于维护国家统一、发展经济文化等，也没有提出这句话。所以本题正确答案为唐太宗。

5、填入以上公文中画横线①处最恰当的文种是（）。

A.公告

B.报告

C.通报

D.通知

【答案】：C

【解析】需要先判断该公文的具体内容和用途，才能确定画横线①处最恰当的文种。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，一般面向公众，具有广泛的知晓性和重大影响力。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。可结合公文的具体使用场景，若为传达需要下级机关执行或有关单位知晓的事项，通常选通知；若为向上级汇报则选报告；若为面向公众宣布重要内容则选公告；若为表彰、批评或传达重要精神等选通报。由于没有公文原文，无法准确判断应填文种，但可根据上述分析依据公文内容进行选择。

6、当前我国经济工作的主线是（）。

A.做大做强国有全业

B.大力发展民营企业

C.深化供给侧结构性改革

D.大力优化营商环境

【答案】：C

【解析】当前我国经济工作的主线是深化供给侧结构性改革。推进供给侧结构性改革是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择，是适应我国经济发展新常态的必然要求。壮大国有企业对增强我国经济实力、保障国家安全等具有关键作用，但并非当前我国经济工作的主线。发展民营企业对稳定增长、促进创新、增加就业等意义重大，但不是经济工作的主线。优化营商环境能够激发市场活力和社会创造力，推动经济高质量发展，但也不是经济工作的主线。所以答案是深化供给侧结构性改革。

7、根据公文写作规范，文中“第一、”“第二、”“第三、”“第四、”应改写成（）。

A.“（一）”“（二）”“（三）”“（四）”

B.“一、”“二、”