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高频精选：应聘教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩评定

2.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1901年

C.1912年

D.1949年

3.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

4.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

5.课程标准的中心部分是？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

6.教学工作的基本程序是？

A.备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩评定

B.上课、备课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩评定

C.备课、作业布置与批改、上课、课外辅导、学业成绩评定

D.备课、上课、课外辅导、作业布置与批改、学业成绩评定

7.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

8.教育目的层次结构中，最低层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

9.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

10.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

答案：1.B2.A3.A4.A5.B6.A7.B8.D9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.下列属于我国全面发展教育组成部分的有？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

3.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

4.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

5.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

6.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师自身的素养

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

9.德育的途径有？

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

10.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校教育工作的中心。（）

4.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

8.遗传素质决定人的身心发展。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述班主任工作的主要内容。

了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

3.简述我国教育目的的基本精神。

培养社会主义事业的建设者和接班人；培养德、智、体、美等全面发展；教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径。

4.简述教师应具备的职业素养。

道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，设计合理教学流程；运用多样化教学方法激发兴趣；关注学生参与度，及时反馈调整；合理安排教学时间等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造宽松创新氛围；鼓励学生质疑；开展探究活动；提供多样化实践机会；培养创新思维方法。

3.