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肌力护理考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.最常用的肌力分级法是？

A.Lovett分级法

B.Brunnstrom分期

C.Bobath技术

D.Barthel指数

2.肌力0级的表现是？

A.完全不能活动

B.肌肉有微弱收缩

C.肢体可在床上移动

D.能抗重力做全范围活动

3.肌力训练的基本原则不包括？

A.循序渐进

B.无痛原则

C.单次高强度训练

D.个体化方案

4.肌力训练时，避免的错误是？

A.从抗重力开始

B.结合关节活动度训练

C.过度疲劳

D.长期坚持

5.脊髓损伤患者肌力训练重点是？

A.恢复下肢肌力

B.预防并发症

C.立即恢复行走

D.提高肌力等级

6.肌力3级的定义是？

A.仅肌肉收缩无关节活动

B.抗重力做全关节活动

C.抗阻力做关节活动

D.正常肌力

7.关节活动度训练的主要目的是？

A.提高肌力

B.预防关节僵硬

C.促进血液循环

D.减轻疼痛

8.肌力2级患者可进行？

A.抗重力主动运动

B.被动运动

C.抗阻力训练

D.日常负重活动

9.肌力训练的核心目标是？

A.恢复肌力至5级

B.改善功能活动能力

C.增强肌肉体积

D.提高肌肉耐力

10.肌力4级训练重点是？

A.抗阻力训练

B.完全被动活动

C.心理支持

D.关节稳定性训练

答案：1.A2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.肌力训练的基本原则包括？

A.个体化

B.循序渐进

C.全面性

D.无痛性

2.影响肌力的因素有？

A.年龄

B.营养状况

C.肌肉损伤

D.心理因素

3.肌力0级患者护理措施包括？

A.被动关节活动

B.预防压疮

C.深静脉血栓预防

D.心理疏导

4.肌力训练注意事项包括？

A.避免过度疲劳

B.监测生命体征

C.确保训练姿势正确

D.记录训练效果

5.脊髓损伤患者肌力训练特点？

A.早期床上活动

B.重点预防并发症

C.循序渐进

D.功能导向训练

6.肌力分级中属于不完全瘫痪的有？

A.0级

B.1级

C.2级

D.3级

7.肌力训练的类型包括？

A.主动训练

B.抗阻训练

C.等长训练

D.等张训练

8.骨折患者肌力训练时机？

A.早期肌肉等长收缩

B.中期主动运动

C.晚期抗阻训练

D.术后立即负重

9.肌力评估注意事项？

A.排除疼痛干扰

B.测试姿势固定

C.两侧对比

D.动作规范

10.肌力下降常见原因？

A.神经损伤

B.长期卧床

C.营养不良

D.关节退变

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.BCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.肌力训练应避免引起明显疼痛。（√）

2.肌力4级患者可进行抗阻力训练。（√）

3.0级肌力患者可进行主动运动训练。（×）

4.肌力训练应每天坚持，越多越好。（×）

5.脊髓损伤患者肌力训练需从床上活动开始。（√）

6.肌力评估时，患者可随意调整姿势。（×）

7.等长训练适用于关节损伤恢复期。（√）

8.营养不良不会影响肌力。（×）

9.肌力训练应遵循由简到繁、由易到难的原则。（√）

10.肌力2级患者可独立完成床上翻身。（×）

答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述Lovett肌力分级法的5个级别。

0级：完全瘫痪；1级：肌肉有微弱收缩无关节活动；2级：肢体可在床上移动但不能抬离床面；3级：抗重力做全关节活动；4级：抗阻力做关节活动；5级：正常肌力。

2.肌力训练的“个体化原则”具体指什么？

根据患者年龄、病情、肌力水平、身体状况制定训练方案，选择合适训练方式、强度、频率，避免过度训练或不足，兼顾功能恢复与安全。

3.如何预防肌力下降患者的并发症？

定期翻身预防压疮；协助活动预防深静脉血栓；拍背排痰预防肺炎；进行关节活动度训练预防关节僵硬；均衡营养促进肌力恢复。

4.简述脊髓损伤患者肌力训练的核心目标。

恢复关键肌群（如上肢、下肢）肌力，提高自主活动能力；预防肌肉萎缩、关节僵硬、深静脉血栓等并发症；增强呼吸功能，改善生活自理能力。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何结合临床案例，对不同肌力级别的患者制定个性化训练方案？

0级患者：被动关节活动+神经肌肉电刺激；1-2级：辅助主动运动+渐进抗阻训练；3-4级：抗阻训练+功能性训