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2025年景观设计师《设计实务》练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容

第一题

某城市拟在市中心规划一块约1公顷的开放式公共场地，场地现状为不规则形状，西北角有一棵需保留的古树，东南侧紧邻一条车流量较大的城市主干道，西侧为一条商业步行街，北侧有一栋高层住宅楼。场地功能需求包括：提供市民休闲游憩的开放空间、设置儿童活动区域、组织小型文化活动、停放少量非机动车（自行车和电动车）、满足无障碍设计要求。请对该场地进行概念性设计，明确设计主题，阐述设计理念，并绘制区域规划图（用文字或符号清晰表达功能分区、主要流线、古树保留位置及儿童活动区域位置）。

第二题

延续第一题的场地设计，在概念设计的基础上，进行详细方案设计。请重点完成以下内容：

1.详细说明平面布局设计，包括主要功能分区、各区域面积估算、人行主次流线组织。

2.针对儿童活动区域，提出具体的功能构成和设计要点。

3.提出场地竖向设计的基本思路，考虑如何利用现有高差（若有）或进行微调以满足使用需求和排水要求。

4.简述植物配置的原则和主要想法，特别是儿童活动区域周边的植物选择要求。

5.说明场地边界处理（靠近主干道和步行街一侧）的设计考虑。

第三题

假设您负责一个社区公园的设计，公园内有约200米长的自然水系（现状水体，水质一般）。请针对该水系，完成以下设计内容：

1.提出水系改造或利用的总体目标。

2.阐述水系生态修复或改善的基本思路（可提及至少两种技术方法）。

3.描述水系周边景观设计的主要考虑因素（如亲水平台、驳岸形式、植被配置、安全防护等）。

4.提出雨水管理与水系水体循环利用的初步想法。

第四题

某大学校园内有一块约500平方米的矩形草坪，位于教学楼与图书馆之间，四周有主要道路环绕。目前草坪维护成本较高，且夏季出现部分枯黄现象，学生使用率不高。校方希望将其改造为兼具休憩、交流和学习功能的活力场地。请提出您的改造设计方案：

1.分析该场地存在的主要问题。

2.明确改造后的场地定位和核心功能。

3.提出场地布局和功能构成的具体设想（如设置哪些设施、区域如何划分）。

4.针对草坪维护和季节性枯黄问题，提出具体的植物配置或场地覆盖方案。

5.强调设计如何促进师生互动和交流。

第五题

简述在景观设计方案中考虑无障碍设计的重要性，并列举至少五项常见的无障碍设计要点（可在道路、广场、设施、植物配置等方面）。

试卷答案

第一题

设计主题示例：绿意连接，活力共享

设计理念示例：本设计以“绿意连接，活力共享”为核心理念，旨在通过巧妙的空间组织与生态营造，将保留的古树作为场地核心景观节点，有效缓冲主干道噪音与西边商业街的喧嚣，为市中心市民创造一个宁静、多元、富有活力的开放式公共交往空间。设计强调场地的生态适应性，关注不同人群的需求，特别是儿童的健康成长与老年人休闲放松。

区域规划图示例（文字或符号描述）：

*中心区：围绕古树设置小型圆形广场或林下空间，作为视线焦点和休憩交流点。

*儿童活动区：位于场地相对独立且安全的东北角，设置小型沙坑、滑梯等设施，并种植无毒、安全的植物。

*休闲游憩区：分布于场地中部及南部，设置座椅、棋牌桌等，结合绿篱进行适当围合，提供半私密休憩环境。

*非机动车停放区：沿西侧商业街和南侧主路边缘设置连续的、带顶棚的非机动车停放架。

*主要流线：自西北角古树区域向东南侧出口延伸，形成环形或半环形主园路，连接各功能区。设置无障碍通道贯穿始终。

*古树保留：位于中心区，周围设置保护性设施和环形小径。

*儿童活动区位置：明确标注在东北角。

第二题

1.平面布局设计：

*功能分区：结合地形（如有）和人流导向，划分为中心景观区（古树及周边）、儿童活动区（东北角）、成人休憩区（中部及南部）、非机动车停放区（沿路设置）、入口管理区。各区域间通过园路自然衔接。

*面积估算（示例）：儿童活动区约80平方米，休闲游憩区约300平方米，中心景观区约100平方米，园路及其他约120平方米。

*流线组织：设置主园路（宽3-4米）串联各主要区域，辅以宽1.5-2米的环形或半环形支路深入各功能区。确保主次流线清晰，引导人流，并设置无障碍坡道连接。

2.儿童活动区域设计要点：

*功能构成：包含沙坑、小型滑梯、攀爬设施、秋千、儿童绘画墙、家长看护座椅等。

*设计要点：选址相对独立，设置围合空间感但保持开放性；地面采用安全地垫或弹性铺装；设施色彩鲜明、造型友好；周边种植无毒、抗性强的植物（如樟树、女贞）；配备必要的家长休息区域和卫生间指示。

3.竖向设计思路：

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