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小班语言艺术培养资料与实战演练题集

一、填空题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿语言发展的主要特点是______和______。

2.在小班语言活动中，教师应注重培养幼儿的______和______。

3.小班幼儿的词汇量主要来源于______和______。

4.小班幼儿的语言表达应以______为主，______为辅。

5.小班幼儿的语言理解能力主要表现在______和______两个方面。

答案与解析：

1.连贯性、丰富性。解析：小班幼儿语言发展的主要特点是逐渐从零散的词语向连贯的语句过渡，词汇量也日益丰富。

2.语言表达、倾听能力。解析：小班幼儿的语言发展不仅包括表达，还包括倾听，两者相辅相成。

3.生活经验、阅读。解析：小班幼儿的词汇量主要来源于日常生活和阅读，通过不断接触新事物和故事积累词汇。

4.口语、简单书面语。解析：小班幼儿的语言表达应以口语为主，辅以简单的书面语，如识字卡片。

5.理解指令、理解故事。解析：小班幼儿的语言理解能力主要表现在能理解简单的指令和故事内容。

二、选择题（每题2分，共20题）

1.小班幼儿最常使用的句式是（）。

A.疑问句

B.陈述句

C.感叹句

D.祈使句

2.小班幼儿的语言活动应以（）为主。

A.识字

B.阅读

C.表达

D.写字

3.小班幼儿词汇量的发展主要依靠（）。

A.教师讲解

B.生活积累

C.阅读训练

D.写字练习

4.小班幼儿语言表达的主要方式是（）。

A.书面语

B.口语

C.手势

D.表情

5.小班幼儿语言理解能力的核心是（）。

A.词汇量

B.句子结构

C.语法规则

D.情感表达

6.小班幼儿语言活动的环境应以（）为主。

A.教室

B.户外

C.家庭

D.图书馆

7.小班幼儿语言发展的关键期是（）。

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

8.小班幼儿语言活动中，教师应注重（）。

A.纠正错误

B.鼓励表达

C.强制学习

D.评分评价

9.小班幼儿的语言活动应以（）为主。

A.讲解

B.讨论

C.表演

D.游戏

10.小班幼儿的语言理解能力主要表现在（）。

A.理解指令

B.理解故事

C.理解诗歌

D.理解对话

11.小班幼儿的语言表达应以（）为主。

A.复杂句式

B.简单句式

C.感叹句

D.疑问句

12.小班幼儿的词汇量主要来源于（）。

A.教师讲解

B.生活经验

C.阅读训练

D.写字练习

13.小班幼儿语言活动中，教师应注重（）。

A.纠正错误

B.鼓励表达

C.强制学习

D.评分评价

14.小班幼儿的语言活动应以（）为主。

A.讲解

B.讨论

C.表演

D.游戏

15.小班幼儿的语言理解能力主要表现在（）。

A.理解指令

B.理解故事

C.理解诗歌

D.理解对话

16.小班幼儿的语言表达应以（）为主。

A.复杂句式

B.简单句式

C.感叹句

D.疑问句

17.小班幼儿的词汇量主要来源于（）。

A.教师讲解

B.生活经验

C.阅读训练

D.写字练习

18.小班幼儿语言活动中，教师应注重（）。

A.纠正错误

B.鼓励表达

C.强制学习

D.评分评价

19.小班幼儿的语言活动应以（）为主。

A.讲解

B.讨论

C.表演

D.游戏

20.小班幼儿的语言理解能力主要表现在（）。

A.理解指令

B.理解故事

C.理解诗歌

D.理解对话

答案与解析：

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

7.B

8.B

9.D

10.A

11.B

12.B

13.B

14.D

15.A

16.B

17.B

18.B

19.D

20.A

解析：小班幼儿语言发展的特点是以口语为主，词汇量主要来源于生活经验，语言活动的环境应以户外为主，教师应注重鼓励表达而非纠正错误，语言理解能力主要表现在理解指令，语言表达应以简单句式为主，词汇量主要来源于生活经验。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿的语言活动应以识字为主。（×）

2.小班幼儿的语言发展主要依靠教师讲解。（×）

3.小班幼儿的词汇量主要来源于阅读。（×）

4.小班幼儿的语言表达应以书面语为主。（×）

5.小班幼儿的语言理解能力主要表现在理解故事。（√）

6.小班幼儿的语言活动应以游戏为主。（√）

7.小班幼儿的语言发展最关键的是语法规则。（×）

8.小班幼儿的语言表达应以复杂句式为主。（×）

9.小班幼儿的语言活动应以讲解为主。（×）