吉林省通化市部分中学2025-2026学年高一上学期11月期中语文试卷及参考答案.pdfVIP

吉林省通化市部分中学2025-2026学年高一上学期11月期中语

文试卷及参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

唐代山水诗的成就被确认为是中国山水诗发展历程中的第一个

高峰期，与山水诗的艺术生命力之持久旺盛有关。而山水诗的艺术生

命力，乃诗人之山水诗心的生命力。山水诗心，就其要者而言，不外

是对然山水本身的喜好和“窥情风景之上〃从而构想风景诗语的喜

好。雅意林壑，性爱丘山，作为一种诗意化的人格风范，己形成超越

时代的价值内容。雅意林壑的精神指向的诗意化一一对景语诗美的追

求，遂亦形成跨越时代而承传的诗学传统。因此，第一个高峰〃绝不

是平原拔地而起的突兀奇观，而是层层登攀而渐近壮伟。

而在我看来，有必要把“艺术高峰”同时理解作静态观照意义上的

“峰群和动态分析意义上的“峰势。唐代山水诗的成就，就体现在它

是对此前山水诗传统的第一次集大成和对此后山水诗传统的第一次

新开拓。所谓集成与开拓，实质就是整合与创变，而这一切，主要是

就山水诗的审美质量而言的。

里只是溶解在从容安详中的活性因素，而在韦、柳那里便凝定为明确

的范式。

山水创意，主要表现在对曲尽山水物态的不满足上，盛唐山水诗

境中那天然物态与诗人意态的然融合，至此而被冲破，诗人意态的

纵恣注入然物态，从而山水意象亦为之而重新被组合安排，重新被

形容刻画。于是，就真正有了风景依旧而诗意常新的可能，也正是在

这个意义上，中唐山水诗美具有下开宋一代风貌的意义。如果说宋代

山水诗是山水诗史上的“第二个高峰”的话，那么，中唐之际，便已然

云气暗通，故而唐宋两个高峰之间，有一种双峰互倚、借重而美的

微妙关系。

（摘编陶文鹏、韦凤娟主编《灵境诗心一一中国古代山水诗史》）

材料二：

老杜诗苍苍茫茫之气，真是大地上的山水。常人读诗皆能看出其

伟大的力量，而不能看出其高尚的情趣。

两个黄鹏鸣翠柳〃［《绝句四首（其三）》］一绝，真是高尚伟大。

首两句：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。清洁，由清洁即可得高

尚。后两句：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。诗中有人，虽未明

写，而曰窗、曰门，岂非人在其中矣？后两句代表心扉。在心扉关闭

时，不容纳，或不发现高尚的情趣、伟大的力量。诗人将心扉打开，

可大然中得到高尚伟大的情趣与力量。“窗含门泊〃，则是其心

扉开矣。窗虽小，而含西岭千秋雪；船泊门前，常人看船皆是蠢然无

灵性之一物，老杜则看船成一有人性之物，船中人即船主，由西蜀到

东吴，由东吴到西蜀。“窗含一句是高尚的情趣，“门泊一句是伟大

的力量。后人皆以写实视此诗，实为象征，且为老杜人格表现。

老杜诗中有力量，而非一时蛮力横劲。有的蛮横乃其病。其好诗

有力而非散漫的、盲目的、浪费的。其力皆如水之拍堤，乃生之力、

生之色彩。曰生之“色彩而不曰形状者，色彩虽是外表，而此外表乃

内外交融而透出的，色彩是活色，如花之红、柳之绿，是内在生命力

之放射，不是从外涂上的。且其范围不是盆景、园林，而是大然的

山水。

（摘编《顾随诗词讲记》）

1.下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（）

A.唐代山水诗人在诗意化人格风范的影响下，不断追求景语诗

美，拾级而上，步步高升，逐渐缔造了所谓的“第一个高峰”。

B.取得了辉煌成就的唐代山水诗，对此前山水诗传统的第一次

整合以及对此后山水诗传统的第一次创变主要指向于审美质量。

C.顾随认为，后人把《绝句四首（其三）》归于写实是不恰当

的，“黄鹏〃“白鹭〃使用了象征手法，所以此绝“实为象征〃。

D.顾随盛赞杜甫诗作情趣高尚，同时对诗作中伟大的力量也予

以了充分的肯定，并进一步阐述了己对“好诗有力的理解。

2,根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.有了对然山水的喜好和“窥情风景之上〃构想风景诗语的喜

好，便可成就山水诗的艺术生命力。

B.盛唐到中唐国家局势突变，此间山水