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文化遗产保护教育在高中历史教学中的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨文化遗产保护教育在高中历史教学中的实践与反思。通过分析当前高中历史教学中文化遗产保护教育的现状，提出问题，并结合实际教学案例，探讨如何更好地在历史教学中融入文化遗产保护教育，以提高学生对文化遗产的认识和保护意识。

关键词：文化遗产保护；教育；高中历史教学；实践与反思

一、问题的提出

（一）文化遗产保护教育在高中历史教学中的缺失

1.教学内容单一，缺乏系统性和完整性

在高中历史教学中，文化遗产保护教育的内容往往局限于教材的篇幅和结构，导致教学内容单一，缺乏系统性和完整性。例如，教材中对文化遗产的定义、分类、价值等方面的介绍较为