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注重情境创设提升学生问题解决能力

前言

批判性思维不仅仅是在解决问题的过程中运用逻辑思维，更是在思考过程中不断反思和调整自己的观点。教师应鼓励学生在课堂讨论后进行反思，评估自己对问题的回答是否存在偏见或不足之处。通过反思，学生能够识别自己思维的局限性，并逐步完善其批判性思维的能力。

批判性思维是指在面对信息和问题时，能够有效识别和分析其中的假设、逻辑和观点，从而得出合理结论的思维方式。它不仅仅是对信息的接受，更包括质疑、分析、评价以及提出自己的见解。

教师可以设计一些需要小组成员合作完成的问题，如根据文章内容，列出作者支持其观点的证据，并分析这

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