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金川高级中学教育集团2025-2026学年度第一学期
高二年级学业质量检测(二)
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.“边疆”一词在春秋时期已专指与邻国接壤的地区,《左传》中记载:成公十三年,晋厉公遣人指责秦“倾覆我社稷”“荡摇我边疆”;战国时期,各国纷纷在交界处设郡,《史记·春申君列传》载:“淮北地边齐,其事急,请以为郡便。”这反映出春秋战国时期(????)
A.周天子天下共主的地位形成 B.分封制度趋向解体
C.对边疆地区实现了有效治理 D.秦晋两国成为霸主
【答案】B
【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知,春秋时期“边疆”特指与邻国接壤地区,反映周王室对地方控制力减弱,诸侯疆域意识增强;战国时期各国在交界处设郡,表明地方行政由分封制下的世袭诸侯统治向郡县制转变,直接冲击了分封制的政治架构,B项正确;春秋战国时期周天子权威衰落,“天下共主地位形成”与史实矛盾,排除A项;材料仅提及设郡举措,未体现治理效果,“有效治理”缺乏依据,排除C项;材料以秦晋为例说明边疆概念,未强调其霸主地位,且霸主政治是春秋时期特征,与战国设郡无关,排除D项。故选B项。
2.公元前62年,汉宣帝下诏:“自今以来,诸年八十以上,非诬告杀伤人,他皆勿坐。”公元前20年,汉成帝又颁布诏令:“年未满七岁,贼斗杀人及犯殊死者,上请廷尉以闻,得减死。”这些规定体现出西汉律法(???)
A.强调社会教化 B.注重法律弹性 C.服务弱势群体 D.蕴含儒家精神
【答案】D
【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉(中国)。根据材料可知,汉宣帝、汉成帝的诏令对老(八十岁以上)、幼(七岁以下)群体的犯罪行为予以减免处罚,体现了“矜老恤幼”的伦理关怀,这与儒家“仁政”“德治”思想相契合,反映出西汉律法已蕴含儒家伦理精神,D项正确;“社会教化”强调通过教育引导民众,材料未体现教化措施,排除A项;“法律弹性”仅描述现象,未揭示本质(儒家伦理对法律的渗透),排除B项;西汉律法本质是维护统治秩序,老幼减免是儒家伦理影响下的司法宽宥,而非主动“服务”,排除C项。故选D项。
3.陕西省考古研究院在咸阳市泾阳县高庄镇马家堡村北发掘了北魏刺史孙定仁墓,出土了如下图所示的陶牛车。该文物的出土,可用于研究这一时期(???)
A.经济重心南移的表现 B.鲜卑政权的全面汉化
C.民族交融与社会生活 D.贵族的丧葬礼仪制度
【答案】C
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏时期(中国)。根据材料概括得出并结合所学知识可知,北魏是鲜卑族建立的北方政权,在统治北方的过程中,与汉族等民族深度交融。陶牛车融合了少数民族与汉族的生活习俗(如牛耕、车制的演变),可用于研究北方民族交融与社会生活,C项正确;该文物出土于北方咸阳市,与“经济重心南移”无直接关联,排除A项;陶牛车是反映农业生产生活,且“全面”程度夸大,排除B项;仅从“刺史墓出土”无法直接推导出贵族的丧葬礼仪制度,且陶牛车的核心价值在于反映社会生活,而非丧葬礼仪,排除D项。故选C项。
4.下图示意唐代不同时期科举录取生源比例的变化。据此可知,该时期(???)
注:生徒指唐代官方举办的官学学生(主要是官僚贵族家庭的子弟)通过学校考试后参加科举的资格;乡贡指地方选拔通过州县考试的非官学生员(来自社会各个阶层)参加科举的资格。
A.科举录取日趋严格 B.官员选拔方式单一
C.门阀优势仍然存在 D.社会风气愈加开放
【答案】C
【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝(中国)。根据材料可知,生徒主要是官僚贵族家庭的子弟。从图表中可以明显看出,在咸亨五年、开耀二年、永淳二年、光宅元年这些不同时期,生徒在科举录取生源中所占的比例都较高。这充分表明在唐代科举录取过程中,官僚贵族家庭子弟凭借其家庭背景等优势,在科举录取中占据较大比例,也就意味着门阀优势仍然存在,C项正确;题干仅仅呈现了唐代不同时期科举录取生源中生徒和乡贡的比例变化,并没有涉及到科举录取标准相关内容,比如考试难度、评判标准的严格程度等均未体现,排除A项;唐代官员选拔除了科举制外,还有门荫入仕、军功授爵等多种方式,而且从材料中也能看到科举录取生源有生徒和乡贡两种不同来源,这说明官员选拔方式并非单一的,排除B项;材料主要围绕的是唐代科举录取生源比例的变化,重点在于生源身份和比例情况,并没有关于社会风气方面的信息,排除D项。故选C项。
5.下表所示为关于唐朝某一历史事件的三则史料记载,据此能认定的史实是(???)
序号
史料内容
出处
①
“九月,(郭子仪)从元帅广平王率蕃汉之
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