云南省2026年面向西南交通大学选调优秀毕业生备考题库含答案详解.docxVIP

云南省2026年面向西南交通大学选调优秀毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

2、在下列做法中，符合举止得体要求的是()

A.态度谦卑

B.感情热烈

C.行为适度

D.举止随意

【答案】：C

【解析】举止得体形容一个人的姿态和行为得当、恰当、恰如其分。考点：职业道德与职

3、下列文书中，不具有约束效力的是（）。

A.规定

B.条例

C.办法

D.意向书

【答案】：D

【解析】规定、条例和办法通常是对特定范围内的工作、活动、行为等做出规范和要求的文件，具有一定的权威和约束效力，相关人员和组织需要遵循执行。而意向书是在正式合同签订之前，双方就合作事项表达初步意愿和意向的文书，它不具有强制执行力和严格的约束效力，只是为进一步的合作协商奠定基础。所以不具有约束效力的是意向书。

4、0，5，8，17，（），37，48。

A.26

B.25

C.23

D.24

【答案】：D

【解析】分析数字规律：12-1=0，22+1=5，32-1=8，42+1=17，62+1=37，72-1=48。当项数为奇数时，该项的值等于该奇数序号的平方减1；当项数为偶数时，该项的值等于该偶数序号的平方加1。按照此规律，所求项为第5项（5是奇数），所以所填数字为52-1=24。

5、2018年12月26日，福建省委、省政府发布《关于加快民营企业发展的若干意见》。该《意见》提出要放开市场准入条件，鼓励民营企业参与国有企业改革，允许民营企业进入国防科技企业，可参与航空航天、卫星应用、海洋工程、核心材料、关键元器件等产业。这意味着（）。

A.非公有制经济与公有制经济的作用和地位相同

B.非公有制经济与公有制经济的性质相同

C.我国进一步完善社会主义市场经济体制

D.我国进一步促进多种所有制经济共同发展

【答案】：D

【解析】我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位和作用不同，公有制经济是主体，是社会主义经济制度的基础，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。并且二者性质不同，公有制经济是生产资料归国家或集体所有，非公有制经济是生产资料归私人所有。福建省委省政府发布意见放开市场准入条件，鼓励民营企业参与国有企业改革等举措，一方面体现了在社会主义市场经济体制下，不同所有制经济公平竞争等市场机制进一步完善；另一方面，通过给予民营企业更多的发展机会，能够促进多种所有制经济共同发展。完善社会主义市场经济体制，最终目的也是为了促进多种所有制经济共同发展，促进社会主义市场经济的繁荣。所以题干中举措意味着我国进一步促进多种所有制经济共同发展。

6、下列关于承诺的构成要件，说法不正确的是（）。

A.承诺只能由受要约人作出

B.承诺的内容应当与要约的内容一致

C.承诺必须在承诺期限内到达要约人

D.承诺必须表明要约人约定与受要约人订立合同

【答案】：D

【解析】本题可根据承诺构成要件的相关知识对各内容进行分析。承诺是受要约人同意要约的意思表示，要构成有效的承诺，需满足一定的条件。其中，只能由受要约人作出承诺，这是因为要约是向特定的受要约人发出的订立合同的意思表示，只有受要约人具有作出承诺的资格，这是承诺主体方面的要求；承诺的内容应当与要约的内容一致，若对要约内容作出实质性变更，则构成新要约，只有内容一致才能表明双方就合同条款达成了合意；承诺必须在承诺期限内到达要约人，若超出承诺期限到达，除要约人及时通知受要约人该承诺有效的以外，为新要约，规定承诺期限是为了保障要约人的利益和交易秩序。而承诺必须表明受要约人愿意与要约人订立合同，而不是表明要约人约定与受要约人订立合同，所以该表述不正确。

7、如果经济运行处于短期总供给曲线向上倾斜的部分,则总需求的增加会（）。

A.使物价