江苏省扬州市江都区郭村第一中学2026届九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省扬州市江都区郭村第一中学2026届九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析.doc

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江苏省扬州市江都区郭村第一中学2026届九年级化学第一学期期中检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.2017年度诺贝尔化学奖授了了来自瑞士、美国、英国的三位科学家,他们的获奖原因是在开发冷陈电镜的过程中贡献卓越。人类第一次可以在显微镜下看清楚接近天然状态的生物大分子的精细模样。下列有关叙述不正确的是()

A.利用冷凉电镜技术可以观察到原子核中质子的模样

B.冷冻电镜可以看到化学反应中分子的分解过程

C.分子是真实存在的

D.利用冷冻电镜技术观察天然状态生物分子结构,可揭开生命的不少奥秘

2.如图为某反应的微观示意图,下列说法错误的是

A.生成物均是氧化物

B.反应物中有单质

C.该反应属于化合反应

D.该反应中氧气分子发生改变

3.下列变化中,属于化学变化的是

A.石蜡熔化 B.河水结冰 C.岩石粉碎 D.木炭燃烧

4.下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中,正确的是

A.闻气味 B.观察颜色

C.加澄清石灰水 D.插入燃着木条

5.煤气中常加入微量具有难闻气味的气体乙硫醇(C2H5SH),以便及时发现煤气泄漏。乙硫醇也可以充分燃烧,其化学方程式是2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为()

A. B. C. D.

6.在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中,H%=y,则C%为()

A.3/7(1-9y) B.1/3(1-y) C.6/7(1-y) D.3/7(1-6y)

7.生活中的下列变化,只发生了物理变化的是

A.食物腐烂 B.酒精挥发 C.火柴燃烧 D.铁器生锈

8.某化合物4.6g完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,该化合物中

A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素

C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定

9.每年的6月1日为“世界牛奶日”.牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的“钙”是指()

A.分子 B.原子 C.元素 D.单质

10.某同学书写的试剂标签如下图所示,其中错误的是()

A.B.C.D.

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.用化学用语回答下列问题。

(1)2个铁离子__________;

(2)标出高锰酸钾中锰元素的化合价______________;

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.某钙镁咀嚼片的部分说明书如图所示。

(1)其中“钙、镁”是指___________(填“元素”、“原子”或“单质”)。

(2)该保健品每片含碳酸钙的质量为__________g。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.走进化学实验:

(1)药品的取用“三不原则”:不能_____,不能_____,不能_____。

(2)固体药品的取用:固体药品通常保存在_____里。取用固体药品一般用_____,有些块状药品可用_____夹取。

14.写出从下图水分子分解示意图中获得的信息,(至少写出三条)

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.

(提出问题)(1)氧化铁(Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?

(3)催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

①分别量取5mL15%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,

B试管中的现象:……

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

④分别量取5mL15%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象

(1)A试管中反应的符号表达式为_________;B试管中的现象________。

(2)实验②、③证明:氧化铁的___________和____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)实验设计④的目的是_________,若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____。

(4

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