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基于信息技术的小学语文“语言文字积累与梳理”任务群教学研究论文

摘要：本文以信息技术为支撑，探讨小学语文“语言文字积累与梳理”任务群的教学策略。通过分析当前教育背景及实际教学需求，提出信息技术在提高学生语言文字积累与梳理能力方面的积极作用。本文旨在为小学语文教师提供实用的教学方法和策略，以促进学生的语文素养全面发展。

关键词：信息技术；小学语文；语言文字积累与梳理；任务群；教学研究

一、引言

（一）教育背景及需求

1.当前教育改革背景下，小学语文教学越来越注重学生的语言文字积累与梳理能力。语言文字积累与梳理是学生语文素养的重要组成部分，对于提高学生的阅读理解、写作和口语表达能力具有重要意义。