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资阳市雁江区2025年面向社会公开招聘社区专职工作人员的备考题库(50人)
第一部分单选题(50题)
1、享受义务教育对公民而言()。
A.是权利
B.是义务
C.既是权利又是义务
D.不是权利也不是义务
【答案】:C
【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看,公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利,国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育,这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以,享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。
2、货币具备多种职能,其中有一个职能能够自动调节流通中的货币数量。若流通中所需货币量减少,多余的货币便会退出流通;若流通中所需货币量增加,货币就会重新进入流通。马克思将其称作货币的“暂歇”,这个职能是()。
A.贮藏手段
B.支付手段
C.流通手段
D.价值尺度
【答案】:A
【解析】该题主要考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它不需要现实的货币,只需要观念上的货币,不能自发调节流通中的货币量。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,强调的是一手交钱、一手交货的现实货币交换过程,无法自发调节流通中的货币量。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的,也不能自发调节流通中的货币量。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。当流通中需要的货币量减少时,多余的货币就会退出流通领域而被贮藏起来;当流通中需要的货币量增加时,贮藏的货币又会重新进入流通领域,这能够自发地调节流通中的货币量,符合题干中描述的货币“暂歇”的职能特点。综上,答案是贮藏手段。
3、管理具有两重性,即管理的()。
A.阶段性和可行性
B.组织性和先进性
C.纯洁性和先进性
D.自然属性和社会属性
【答案】:D
【解析】管理具有两重性,即管理的自然属性和社会属性。管理的自然属性是指管理是由许多人进行协作劳动而产生的,是有效组织共同劳动所必需的,具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性,它与具体的生产方式和特定的社会制度无关。管理的社会属性是指,管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此,它又有同生产关系和社会制度相联系的社会属性,它与生产关系和社会制度相联系,受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响和制约。而阶段性和可行性、组织性和先进性、纯洁性和先进性都不是管理两重性的正确表述。
4、下列句子体现了运动与静止的辩证关系的是()。
A.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同
B.不是风动,不是幡动,仁者心动
C.动者恒动,静者恒静
D.金无足赤,人无完人
【答案】:A
【解析】本题考查对哲学原理的理解,核心在于判断各选项是否体现运动与静止的辩证关系。运动与静止的辩证关系是:运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,“花相似”体现了花在一定程度上保持着相对的稳定性,也就是静止的一面;“人不同”则表明人随着时间的推移在不断地变化发展,体现了运动的一面。该句既看到了事物的相对静止,又看到了事物的绝对运动,体现了运动与静止的辩证关系。“不是风动,不是幡动,仁者心动”,认为“风动”“幡动”是由人的“心”引起的,把人的主观精神当成世界的本原,属于主观唯心主义观点,没有体现运动与静止的辩证关系。“动者恒动,静者恒静”,把绝对运动与相对静止完全割裂开来,只承认事物要么是绝对运动的,要么是绝对静止的,否定了运动与静止的辩证统一,是形而上学的观点。“金无足赤,人无完人”,意思是金子没有十足之赤,人也没有完美无缺的,体现了要用全面的、一分为二的观点看问题,反映的是矛盾的普遍性原理,而非运动与静止的辩证关系。综上所述,体现了运动与静止的辩证关系的是“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。
5、公共政策问题一定是()。
A.已经列入政策议程的社会问题或公共问题
B.尚未列入政策议程的社会问题或公共问题
C.不需要列入政策议程的社会问题或公共问题
D.没有引起公共权力机关注意的公共问题
【答案】:A
【解析】公共政策问题是指那些被列入政策议程,需要公共权力机关采取行动加以解决的社会问题或公共问题。已经列入政策议程意味着该问题受到了公共权力机关的关注,并将其作为政策制定和实施的对象。尚未列入
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