2025年开展预防未成年人犯罪工作总结(2篇).docxVIP

2025年开展预防未成年人犯罪工作总结(2篇)

2025年预防未成年人犯罪工作总结（一）

工作背景

未成年人是国家的未来、民族的希望，预防未成年人犯罪是一项关乎社会稳定、家庭幸福和国家长远发展的重要工作。在2025年，社会环境发生了诸多变化，科技的飞速发展既带来了机遇，也给未成年人的成长带来了新的挑战。网络信息的复杂性、社会竞争的压力等因素，都可能对未成年人的心理和行为产生影响。因此，做好预防未成年人犯罪工作显得尤为紧迫和重要。

工作开展情况

一、加强法制宣传教育

1.学校法制课程建设

在2025年，我们联合教育部门，推动各中小学将法制教育纳入日常教学体系。根据不同年龄段学生的认知特点，编写了针对性强的法制教材。小学阶段，通过生动有趣的故事、动画等形式，向学生普及基本的法律常识，如《未成年人保护法》中关于安全、权益保护等方面的内容。中学阶段则采用案例分析、模拟法庭等方式，深入讲解刑法、治安管理处罚法等法律知识，让学生了解犯罪的后果和危害。

全年，各学校共开展法制课程[X]节，覆盖学生人数达到[X]人次。通过这些课程，学生们的法律意识明显提高，能够自觉遵守法律法规，遇到问题时也知道如何运用法律武器保护自己。

2.社区法制宣传活动

组织社区开展形式多样的法制宣传活动，如法律知识讲座、法律咨询服务、法制文艺演出等。邀请法律专家、律师深入社区，为未成年人及其家长讲解法律知识，解答法律疑问。在社区设立法制宣传栏，定期更新法律资讯和典型案例，营造浓厚的法制氛围。

全年共举办社区法制宣传活动[X]场次，参与人数达到[X]人次。通过这些活动，不仅提高了未成年人的法律素养，也增强了家长的法律意识和监护责任意识。

3.网络法制宣传

利用互联网平台，开展网络法制宣传活动。制作了一系列法制宣传短视频、动漫作品，通过微信公众号、微博、抖音等社交媒体平台进行传播。同时，建立了专门的法制教育网站，提供丰富的法律学习资源，如法律条文解读、案例分析、在线测试等。

全年，网络法制宣传内容的浏览量达到[X]次，有效扩大了法制宣传的覆盖面和影响力。

二、优化家庭教育指导

1.家长学校建设

在各社区和学校建立家长学校，定期组织家长参加家庭教育培训课程。邀请教育专家、心理咨询师、法律工作者等为家长授课，传授科学的家庭教育方法和理念。课程内容涵盖了亲子沟通技巧、未成年人心理特点、法律责任等方面。

全年，家长学校共举办培训课程[X]期，培训家长人数达到[X]人次。通过培训，家长们认识到了家庭教育的重要性，掌握了一些有效的教育方法，与孩子的沟通更加顺畅。

2.家庭走访与辅导

组织社区工作人员、志愿者对存在问题的家庭进行走访和辅导。对于亲子关系紧张、孩子出现不良行为的家庭，提供个性化的指导和帮助。帮助家长分析问题产生的原因，制定解决方案，并定期进行跟踪回访。

全年共走访家庭[X]户，经过辅导，大部分家庭的亲子关系得到改善，孩子的不良行为也有所减少。

3.家庭互动活动开展

举办各类家庭互动活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子读书分享会等。通过这些活动，增进了亲子之间的感情，营造了良好的家庭氛围。同时，在活动中融入法制教育、道德教育等内容，让家长和孩子在轻松愉快的氛围中共同学习和成长。

全年共举办家庭互动活动[X]场次，参与家庭达到[X]户。

三、强化学校教育管理

1.心理健康教育

加强学校心理健康教育工作，配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程和心理咨询服务。定期组织心理健康测评，及时发现学生的心理问题，并进行干预和辅导。

全年，学校共开展心理健康课程[X]节，为[X]名学生提供了心理咨询服务。通过心理健康教育，学生们的心理素质得到提高，能够更好地应对学习和生活中的压力。

2.校园文化建设

营造积极向上的校园文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，如文化艺术节、科技节、运动会等。通过这些活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神，增强学生的自信心和归属感。

同时，加强校园环境建设，打造整洁、美观、和谐的校园环境，让学生在良好的环境中学习和成长。

3.校园欺凌防治

建立健全校园欺凌防治工作机制，制定详细的防治方案和应急预案。加强对学生的教育和引导，让学生认识到校园欺凌的危害，自觉抵制校园欺凌行为。加强对校园欺凌行为的监测和排查，及时发现和处理校园欺凌事件。

全年，学校共处理校园欺凌事件[X]起，通过严肃处理和教育，有效遏制了校园欺凌行为的发生。

四、净化社会环境

1.文化市场监管

加强对文化市场的监管力度，严厉打击非法出版物、淫秽色情、暴力恐怖等有害文化产品的传播。定期对书店、网吧、游戏厅等文化场所进行检查，确保未成年人接触到健康、积极的文化产品。

全年，共开展文化市场检查[X]次，查处违规经营场所[X]家，收缴非法出版物[X]册，有效净化了文化市场环境。

2.