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师德师风学习计划与总结

在过去的[X]学期中，我积极参与师德师风学习活动，在学校的引领与同事的互助下，于教育教学实践中深刻领悟师德师风精髓，全力提升自身素养。以下是对这一阶段的总结：

一、深耕细作，践行师德规范

（一）明晰师德要求

深入学习教师职业道德规范，全面掌握[X]条核心准则，如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等。在日常教学中，严格依循规范行事，累计授课[X]课时，始终保持严谨笃学的态度，未出现违反师德的行为，确保教学行为合规率达[X]%。

（二）严守纪律红线

严格遵守学校各项规章制度，按时上下班，不迟到早退。一学期内，考勤记录显示全勤率达到[X]%，会议参与率达[X]%，无一次无故缺席或违规情况，坚决维护学校教学秩序。

（三）关爱学生成长

秉持关爱学生的理念，关注每一位学生的身心发展。本学期与[X]名学生进行一对一谈心，累计谈心时长超[X]小时，及时发现并解决学生学习和生活中的[X]个问题，学生对教师的满意度达[X]%。

二、自我磨砺，提升师德境界

（一）研习教育理论

利用业余时间研读教育经典著作，参加[X]场教育专家讲座和[X]次线上研讨活动，学习时长累计达[X]小时，深入领会先进教育理念，撰写心得笔记[X]篇，不断更新教育观念。

（二）树立高尚品德

始终以高标准要求自己，注重自身品德修养。积极参与公益活动[X]次，志愿服务时长超[X]小时，以身作则，为学生树立良好榜样。

三、反思不足，规划未来方向

回顾过往，在应对复杂学情和家校沟通方面尚存不足。后续将每月阅读至少[X]本教育书籍，主动参加培训课程[X]次，持续改进教学方法，优化家校合作模式，不断提升师德修养，为教育事业贡献更多力量。