上海市浦东新区第三教育署2026届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析.docVIP

上海市浦东新区第三教育署2026届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析.doc

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上海市浦东新区第三教育署2026届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.对实验的现象描述正确的是()

A.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

C.木炭在空气中燃烧发出红光

D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

2.下列属于氧化物的是

A.水 B.氧气 C.碳酸钙 D.氯酸钾

3.往硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,根据实验实施绘制如图所示曲线,下列说法正确的是()

A.a至b段有蓝色沉淀生成

B.d点溶质种类为三种

C.c至d段,溶液pH不断减少

D.c点所含的溶质种类最少

4.下列说法正确的是()

A.分子比原子大 B.决定原子化学性质的主要是最外层电子数

C.原子是最小的微粒,不可再分 D.决定原子的质量大小的主要是质子和电子

5.下列有关空气的各种成分的说法中,不正确的是

A.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气

B.氧气的化学性质比较活泼,常用作燃料

C.目前计入空气污染指数的项目不包括二氧化碳

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

6.下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是

A.磷在密闭容器中燃烧,磷元素的质量变化

B.在同质量的氯酸钾中(其中一份加少量二氧化锰)产生氧气的质量变化

C.物质发生化学变化前后,分子的个数的变化情况

D.水在通电情况下,生成氢气与氧气的质量关系

7.大气中的臭氧层可滤除大量的紫外线,保护地球上的生物.下列关于臭氧(化学式为O3)的说法正确的是()

A.3个氧原子构成1个臭氧分子

B.O3和O2均由同一种元素组成,它们混合在一起仍属于纯净物

C.空气中含有大量的臭氧

D.臭氧的性质与氧气完全相同

8.化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌口服液”等商品,这里的“钙、碘、锌”应理解为()

A.元素 B.单质 C.分子 D.原子

9.除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过()

A.石灰水 B.灼热的炭层 C.水 D.灼热的氧化铜

10.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是

A.甲、乙、丙气体都易溶于水

B.与甲气体相比,乙气体更容易溶于水

C.可用排水集气法收集甲气体

D.可用排水集气法收集丙气体

11.属于化学性质的是()

A.密度 B.可燃性 C.熔点 D.气味

12.“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字,下面叙述其表示的意义错误的是

A.“1”表示硫元素的个数

B.“2”表示每个分子中含有的氢原子个数

C.“3”表示分子个数

D.“4”表示每个分子中含有的氧原子个数

13.日常生活中高钙奶、加铁酱油中的“钙”和“铁”指的是

A.元素 B.分子 C.原子 D.单质

14.观察蜡烛燃烧能提出许多有探究价值的问题。下列问题不属于化学问题的是

A.蜡烛的组成成分是什么? B.蜡烛形状大小为什么不同?

C.蜡烛熄灭一瞬间产生的白烟是什么? D.蜡烛燃烧后生成什么物质?

15.下列说法不正确的是

A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.木炭燃烧后生成黑色固体D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.正确的操作能保证实验的顺利进行。

(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的__________________;

(2)点燃可燃性气体时,都要先___________________,再点燃;

(3)加热时试管所盛液体体积不超过试管容积的__________________________;

(4)量取一定量的液体药品,常用______________量出体积。读取时,仰视读数比实际体积要__________(填“大”或“小”)

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)下图是氧化汞分解的微观示意图,请根据示意图写出你获得的三条信息(从物质的微观构成、反应类型的角度回答)

(1)_____。

(2)_____。

(3)_____。

18.(8分)物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务。现有以下5个变化:

①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气②用

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