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7.1小数加减法
预习案
预习目标及范围
1、使学生在现实生活中,结合具体的情境理解小数加减法的意义,并能运用所学的知识解决相关的实际问题。
2、预习课本第78、79、80页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成。
预习要点
1、数相加、减时,()对齐,把相同数位相加、减,
2、小数相加、减时,得数小数末尾有“0”的要去掉“()”。
3、小数加减点对齐,从()往()来算起。满()进一要牢记,退一当()别大意。
三、预习检测
计算
0.86+0.04=0.78-0.74=
2、羊村长病了,喜羊羊带着10元钱去给村长买药。花了0.8元。应该找回多少元?
探究案
一、合作探究
1、“壮壮”出生时的胸围是多少?
2、试一试:
3、“壮壮”出生时的体长比“健健”长多少?
4、试一试:计算。
二、随堂检测
1、火眼金睛辨对错。
2、计算
一个身高170.2厘米的航天员飞上太空后,经过一段时间,身高增加了5.5厘米。此时他的身高是多少厘米?
4、青年歌手大奖赛中,3号选手演唱得分93.8分,综合素质得分0.75分。3号选手的总分是多少?
5、
买一包薯片和一包虾条,需要多少元?
一盒巧克力比一包方便面贵多少元?
东东买了一包虾条,付了10元钱,应找回多少钱?
(4)你还能提出什么问题?
6、跳高比赛。
小强和小英各跳了多少米?
(2)谁跳得最低?
参考答案
预习检测
1、0.90.04
2、10-0.8=9.2(元)
答:应该找回9.2元。
随堂检测
略
2、1.211.042.21.5
3、170.2+5.5=175.7(厘米)
答:此时他的身高是175.7厘米。
4、93.8+0.75=94.55(分)
答:3号选手的总分是94.55分。
5、10.80+2.5=13.30(元)
5.30-2.50=2.80(元)
10-5.30=4.70(元)
6、小强1.10+0.05=1.15(米)
小英:1.10-0.16=0.94(米)
答:小英跳的最低。
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