九年级物理（北师大版）电压教学设计.docx

九年级物理（北师大版）电压教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计依据《义务教育物理课程标准》要求，聚焦电压核心概念，构建“概念理解—技能掌握—应用实践”的三维学习体系。在核心素养导向下，具体目标如下：

科学观念：理解电压的物理意义，明确电压是电路中形成电流的原因，掌握电压的单位及换算关系（V、kV、mV）。

科学探究：通过实验探究电压的测量方法、串并联电路中电压的分布规律，体验“提出问题—设计方案—进行实验—分析论证”的探究流程。

科学思维：构建电压、电流、电阻的关联模型，能运用欧姆定律分析简单电路问题，发展逻辑推理与抽象思维能力。

社会责任：认识电