七年级数学下册《完全平方公式》教学设计（北师大版）.docx

七年级数学下册《完全平方公式》教学设计（北师大版）

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本设计依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》七年级下册要求，聚焦“数与代数”领域核心内容。在知识与技能维度，核心目标为掌握完全平方公式的推导过程、结构特征，能运用公式进行整式乘法与因式分解，达成“理解”“运用”两个认知层级。

过程与方法维度，渗透“观察—猜想—验证—归纳”的推理思想，通过整式乘法到公式推导的转化，培养学生的符号意识与代数推理能力。情感·态度·价值观维度，结合数学史素材展现公式的简洁美，通过实际应用场景增强学生的数学应用意识。

学业质量要求：能准确识别完全平方公式的结构特征，熟练完成“