2025秋季贵州黔西南州妇幼保健院赴省内外高校引进高层次、急需紧缺人才7人考试模拟卷含答案解析（夺冠.docxVIP

2025秋季贵州黔西南州妇幼保健院赴省内外高校引进高层次、急需紧缺人才7人考试模拟卷

第一部分单选题(50题)

1、行政决策的主体是（）。

A.国家领导人

B.党中央

C.拥有权力的组织

D.拥有行政权力的组织和个人

【答案】：D

2、我国是一个农业大国，党中央国务院十分重视农村农业生产建设，农业在我国国民经济中起（）。

A.主要

B.主导

C.基础

D.决定

【答案】：C

3、要成功运用（）并提高组织整体绩效，必须遵循一定的原则。包括：按照工作之间自然的先后顺序来设计工作流程；减少对工作的检查和控制，把完成流程所需要的协调工作减少到最小；将任务进行合并；让员工做决策，以最有意义的方式来完成工作。

A.六西格玛管理

B.目标管理

C.标杆管理

D.流程再造

【答案】：D

4、侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的，不影响依法承担侵权责任。这说明侵权责任具有：（）

A.独立性

B.无形性

C.专有性

D.法律确认性

【答案】：A

5、XX市安全生产委员会拟定的《XX市安全生产委员会成员单位安全生产工作职责规定》已经市委、市政府同意。市委办公室、市政府办公室准备向全市发文，适用的公文文种是：

A.通知

B.公告

C.决定

D.批复

【答案】：A

6、事业单位工作人员在本单位连续工作满（）年且距法定退休年龄不足（）年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。

A.55

B.510

C.1010

D.1015

【答案】：C

7、中国共产党的根本宗旨是（）。

A.以经济建设为中心

B.实现同富裕

C.坚持改革开放

D.全心全意为人民服务

【答案】：D

8、科学管理的中心问题是()。

A.提高企业盈利率

B.提高管理水平

C.提高人的积极性

D.提高劳动生产率

【答案】：D

9、“世界屋脊”指的是（）。

A.青藏高原

B.昆仑山脉

C.珠穆朗玛峰

D.喜马拉雅山

【答案】：A

10、某县依托乡村振兴战略，在政策扶持下初步形成了充电宝生产的完整供应链，目前产业园区已吸引数十家厂商入驻。从生产经营的角度来看，厂商选择入驻该地的直接原因在于，进入该地能够（）。

A.享受政策红利

B.扩大产业规模

C.降低生产成本

D.扩大市场份额

【答案】：A

11、在“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设方针中，关键是（）。

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

【答案】：C

12、《新时代公民道德建设实施纲要》强调（）是现代文明的重要标志，是美好生活的基础、人民群众的期盼。

A.平安发展、生态道德

B.绿色发展、生态道德

C.同步发展、生态道德

D.平均发展、生态道德

【答案】：B

13、某大学拟发文处理在期末考试作弊的学生，应用（）行文。

A.通报

B.通知

C.通告

D.决定

【答案】：A

14、行政组织根据其工作性质和作用为标准进行划分的行政组织类型中，（）通常是指由权威的专家学者和富有经验的资深政府官员组成，专门为政府出谋划策和对政策方案提供论证的行政机关。

A.中枢机关

B.辅助机关

C.参谋机关

D.职能机关

【答案】：C

15、中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（）的社会主义国家。

A.无产阶级专政

B.民主共和

C.多党合作

D.人民民主专政

【答案】：D

16、下列属于“四书”之列的是（）。

A.《礼记》

B.《春秋》

C.《中庸》

D.《荀子》

【答案】：C

17、法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。这一《刑法》确定的原则被称为（）。

A.罪刑法定原则

B.适用刑法人人平等原则

C.罪责刑相适应原则

D.无罪推定原则

【答案】：A

18、在经济学中，用来比喻太过于常见以至于人们习以为常的风险的是（）。

A.灰犀牛

B.黑天鹅

C.长颈鹿

D.黑马

【答案】：A

19、哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系，所以是（）的世界观，是以总体方式把握人与世界关系的理论体系。

A.系统化、理论化

B.关系化、概念化

C.系统化、概念化

D.总体化、理论化

【答案】：A

20、开展移风易俗行动，以下说法错误的是（）。

A.广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动

B.遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习

C.加强生态环境宣传教育，提高农民群众生活水平，抵制封建迷信活动

D.深化农村殡葬改革，加强农村科普工作，提高农