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2023年高考抗疫主题作文

高考作文历来是反映时代脉搏、引导青年思考的重要载体。2023年，尽管疫情的直接冲击已有所缓和，但那段特殊的历史时期留给我们的思考与启示，依然是高考作文命题的重要源泉。抗疫主题，因其蕴含的生命教育、责任担当、团结协作、科技力量、人性光辉等多重维度，为考生提供了广阔的写作空间。本文将结合抗疫主题的特点与高考作文的评分标准，从立意、素材、结构、语言等方面，对可能涌现的优秀作文进行一番前瞻性的梳理与评析，以期为广大师生提供有益的参考。

一、立意：从宏大叙事到个体观照，挖掘思想深度

优秀的抗疫主题作文，其立意往往能突破简单的歌颂与记录，展现出独特的思考深度和人文关怀。

1.生命意识的觉醒与珍视：疫情让“生命”二字的分量格外沉重。优秀作文可能会从个体的亲历或观察出发，反思生命的脆弱与坚韧，探讨如何在无常中守护生命、尊重生命、热爱生命。例如，从一次居家隔离的经历，感悟到平凡日常的可贵；从医护人员与死神赛跑的场景，思考生命的价值与尊严。此类立意易引发共鸣，关键在于真情实感的流露与细腻的心理描写。

2.共同体精神的凝聚与升华：抗疫不是孤军奋战，而是“我们”的共同战役。作文可聚焦于邻里互助、社区联动、全国支援乃至全球协作的场景，提炼出守望相助、休戚与共的共同体意识。这里的“共同体”可以是家庭、社区，也可以是国家、人类命运共同体。佳作可能会巧妙运用“一滴水折射太阳光辉”的手法，通过具体小事展现宏大主题，避免空泛的口号。

3.科学精神的弘扬与理性思考：疫情中，科学技术是战胜病毒的利器。作文可围绕疫苗研发、核酸检测、大数据流调等科技力量展开，赞扬科研工作者的严谨求实与创新精神。更深一层，还可以探讨在信息爆炸的时代，如何保持理性判断，不信谣、不传谣，尊重科学、依靠科学。这需要考生具备一定的思辨能力。

4.平凡英雄的礼赞与价值重估：抗疫中，除了医护人员，还有无数默默奉献的普通人——快递小哥、社区工作者、志愿者、环卫工人等。优秀作文可能会将笔触对准这些“小人物”，通过他们的言行举止，展现平凡人身上的伟大，重新审视“英雄”的定义，思考平凡岗位上的价值实现。这种立意更接地气，也更具温度。

5.时代变局中的成长与担当：对于亲历疫情的一代青年，这段经历是独特的成长催化剂。作文可以结合自身或同龄人的经历，书写疫情如何改变了自己的学习方式、生活态度，如何让自己更深刻地理解责任、担当、家国情怀，展现“后浪”在时代考验中的蜕变与成长。

二、素材：真实鲜活与典型深刻的有机统一

“巧妇难为无米之炊”，优秀的抗疫作文离不开鲜活、典型的素材支撑。

1.个人经历与感悟：这是最具真情实感的素材。一次线上学习的体会、一次社区志愿服务的见闻、与家人共处的特殊时光、对某位抗疫工作者的印象等，都可以成为打动人心的细节。关键在于挖掘这些经历背后的思考与情感触动，而非简单罗列。

2.新闻报道与典型人物：钟南山、李兰娟等院士的逆行出征，张定宇院长的坚守，无数医护人员的“最美背影”，以及那些在疫情中涌现的感人事迹，都是很好的素材。但运用时需避免“千人一面”的复述，应力求选取独特的角度或细节，进行个性化解读。

3.文化符号与精神传承：抗疫过程中涌现出的“火神山速度”、“方舱医院”、各地医疗队的旗帜、社区的标语口号，乃至口罩、健康码等特殊时期的产物，都可能成为承载特定意义的文化符号。将这些符号与更深层的民族精神、时代精神相联系，可以提升素材的文化内涵。

4.名言警句与哲理思辨：恰当引用与生命、团结、勇气、科学、苦难等主题相关的名言警句、诗词典故，可以增强文章的文化底蕴和思辨色彩。但引用切忌堆砌，要与上下文有机融合，服务于观点的表达。

三、结构：逻辑清晰与开合有度的篇章布局

清晰的结构是文章思想得以顺畅表达的保证。抗疫主题作文常见的结构模式有：

1.总分总式：开头点明主旨，中间分几个层次展开论述或叙述，结尾总结升华。这种结构稳妥，易于把握。例如，开头提出“疫情让我更深刻地理解了团结的力量”，中间分别从社区、国家、国际三个层面展开，结尾回应开头，强调团结精神的时代价值。

2.以小见大式：从一个具体的小切口（如一个口罩、一次通话、一幅画面）入手，通过对细节的描绘和深入挖掘，引出更宏大的主题和思考。这种结构生动具体，容易写出新意。

3.对比式/递进式：通过对比疫情前后的变化、不同群体在疫情中的表现，或由浅入深、由表及里地层层深入，揭示主题。这种结构富有张力，能体现思维的深度。

无论采用何种结构，都应注意过渡自然，段落间逻辑关系清晰，避免生硬拼接。开篇要力求引人入胜，结尾要余音绕梁，或引人深思，或催人奋进。

四、语言：情理交融与个性鲜明的表达艺术

高考作文对语言的要求是准确、流畅、生动，进而追求文采与思想的统一。

1.真挚情感的自然流露