第四单元任务二撰写演讲稿课件人教部编版语文八年级下册.pptxVIP

演讲;“应有格物致知

精神”;;一、什么是演讲？演讲稿？

围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。;想一想：写演讲稿就是写作文？;二、演讲稿有什么特点？;撰写演讲稿，首先要有。要求根据听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定演讲的主题、主要内容、语言风格等，这样才能适合听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。;写好演讲稿的方法;例如，题目《让爱永驻心中》;例如，丁肇中的《应有格物致知精神》;讨论：我们学过的哪篇文章，你们觉得是运用“介绍情况”的方法开头？;讨论：我们刚才看的刘媛媛的演讲视频用什么方法开头？;作用：这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。;（2）层次分明。

演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣,层层深入。

此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等词语来区别层次，也是使层次分明的有效方法。;（4）引用数据。

可列举强有力的数据，因为事实胜于雄辩。;（6）联系自身实际。

把“我”放进去，拉近演讲者与听众的距离，使演讲真切感人。

;3、结尾要简洁有力，余音绕梁。;《最后一次讲演》

正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）

历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！

我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间地鼓掌）;《应有格物致知精神》

在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。;《我一生中的重要抉择》

最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是美国心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I?plus?We?equals?to?Full?I”，大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己溶在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I?plus?We?equals?to?Full?I”，谢谢。;演讲稿的结尾没有固定的格式，可以对演讲全文要点进行简明扼要的小结，可以用感召性、鼓动性的话收束，也可以用诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。

但一般原则是要给听众留下深刻的印象。;现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。;假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。;我的梦想;从上学开始，我就被教师这个神圣的职业吸引着，教师不仅把知识无私地传授给我们，还用美好的品行潜移默化地熏陶着我们。从那时起，我就将这个梦想悄悄地藏在了心中，并开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。

在我眼中，老师的知识是渊博的。于是，我努力丰富自己的知识，开阔自己的视野，遨游在书海中。我用知识的雨露，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的种子，期待着将来能开花结果。;从书本中，从许多老师身上，我慢慢体会到：要想成为一名教师，重要的是要有一颗爱心。于是，我在同学受伤的时候，主动扶他去校医室；在父母辛苦工作一天后，给他们送上一杯暖心的热茶；在公交车上，为年迈的老人让座……梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心。我用温暖的爱做肥料，让梦想的种子生根发芽。;后来，我渐渐长大了，从许多优秀教师的事迹中明白：要成为一名优秀的教师，还要有无私奉献的精神。于是，我开始利用课间休息的时间，为同学讲解难题；在周末放假时来到学校，为班级出黑板报；在卫生大扫除中不怕脏、不怕累，尽情挥洒着汗水……我的心中，那颗梦想的种子正在茁壮成长。;我曾无数次梦想：假如有一天，我真的当上了教师，我要让学生快乐地学习；下课时，我要和学生面对面地交流，认真听取他们的建议；我还要和他们交朋友，走进他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的困难……;我知道，要实现这一梦想，前面的路还很漫长，但我相信：梦想，是人生中的启明星，能指引前进的方向；梦想，是一枚徽章，是人生中奋斗的目标。有了梦想，人生才会更精彩！;;竞选宣传委员演讲稿;我认为自己具备三方面特长，适合继续担任宣传委员。

首先，我写作能力比较强，我的作文经常被印成范文在年级“发行”。

其次，我性格活泼，善于沟