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自我价值定向理论的验证研究性别助长实验自杀意向与自我价值的紧密联系中国民众价值取向研究文明行为刻板印象研究
1.性别助长实验性别助长假设：儿童性意识觉醒之后会带来不同的行为模式——不同性别在场会引起性意识萌发前不同的行为促进效应。实验结果：初中男生：异性在场时比同性在场完成的引体向上次数明显增加；初中女生：男生在场会比女生在场完成的次数更少；
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