乐山市公安局2025年第四批次警务辅助人员招聘备考题库（40人）及答案详解（必刷）.docxVIP

乐山市公安局2025年第四批次警务辅助人员招聘备考题库（40人）

第一部分单选题(50题)

1、公文的成文日期应当定为（）。

A.13年6月18日

B.一三年六月十八日

C.2013/06/18

D.二〇一三年六月十八日

【答案】：C

【解析】公文成文日期的正确写法需用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位。“13年6月18日”年份未写全称，不符合要求；“一三年六月十八日”未使用阿拉伯数字，不符合规定；“2013/06/18”使用了斜杠分隔，不是正确的年月日标全格式；“二〇一三年六月十八日”是汉字表示方式，也不符合公文成文日期用阿拉伯数字的规范。所以这里没有正确答案。

2、在日常办公活动中，适用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.通报

D.情况报告

【答案】：C

【解析】用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。所以应选择用于表彰、批评和传达重要情况的通报。

3、下列属于描述天气的是（）。

A.台风“象神”在福建沿海登陆，登陆时最大风力在12级以上

B.广东省夏秋季节多台风

C.今天早晨有霜

D.我们的家乡冬季比较寒冷

【答案】：C

【解析】第一选项错误，描述的是台风。第二和第四选项错误，均属于对气候的描述。第三选项正确，“霜”正是对天气的描述。

4、阿喀琉斯被誉为“西方文学史上第一个人的形象”，这一形象出自以下哪部文学作品？（）

A.《荷马史诗》

B.《哈姆雷特》

C.《伊索寓言》

D.《神曲》

【答案】：A

【解析】题目考查文学作品中人物形象的出处。解题关键在于熟知各选项所对应文学作品中包含的经典人物形象。《荷马史诗》是古希腊人由口头相传到书面记录的史诗，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。其中《伊利亚特》讲述了特洛伊战争，阿喀琉斯是该故事中的重要人物，他英勇善战但又任性固执，是“西方文学史上第一个人的形象”。《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧，其主角是哈姆雷特，该作品主要围绕哈姆雷特的复仇与对人性、道德等问题的思考，体现人文主义理想与现实的矛盾。《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事集，大多是动物故事，通过动物的言行来揭示某种道理，以达到劝诫、教育的目的，并不存在阿喀琉斯这一人物。《神曲》是但丁的长诗，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，以诗人的幻游为线索，反映中世纪文化、哲学、科学、神学等方面的情况以及社会政治变革，未涉及阿喀琉斯。综上，答案是《荷马史诗》。

5、风险机制是指风险与竞争及供求共同作用的原理，风险作为一种外在压力同时作用于市场主体，（）是其最高层次的作用形式。

A.破产

B.亏损

C.盈利

D.成本

【答案】：A

【解析】风险机制是风险与竞争及供求共同作用的原理，风险作为外在压力作用于市场主体。在市场经济中，破产是市场竞争和风险作用的极端结果，意味着市场主体无法继续经营，是市场对经营不善、无法适应风险的主体的淘汰机制，体现了风险机制对市场主体最严厉的约束，是风险机制最高层次的作用形式。而亏损只是经营出现负收益的一种状态，企业还有可能通过调整经营策略扭亏为盈；盈利表明企业经营处于良好状态，并非风险机制发挥作用的体现；成本是企业生产经营过程中的投入要素，与风险机制的最高层次作用形式并无直接关联。所以风险机制最高层次的作用形式是破产。

6、2020年国务院政府工作报告指出，要加强金融等领域重大风险防控，坚决守住不发生（）底线。

A.定价风险

B.特有风险

C.系统性风险

D.非系统性风险

【答案】：C

【解析】在金融等领域的风险防控中，系统性风险是指涉及整个金融体系或宏观经济的风险，一旦发生系统性风险，将会对经济、金融秩序造成严重的破坏和冲击，影响范围广泛且后果严重。2020年国务院政务工作报告强调加强金融等领域重大风险防控，目的就是要维护金融市场的稳定、保障宏观经济的平稳运行，所以必须坚决守住不发生系统性风险的底线。而定价风险主要侧重于价格确定方面的风险，特有风险是个别主体所面临的独特风险，非系统性风险是可以通过分散投资等方式加以规避的个别风险，这些都不是强调要坚决守住的底线。因此要选择坚决守住不发生系统性风险底线。

7、中央经济工作会议在部署2020年工作时指出，积极的财政政策要大力提质增效，更加注重结构调整，坚决压缩一般性支出，做好重点领域保障。政府坚持过紧日子，具有多方面积极意义，以下属于其积极意义的是（）。①做好民生保障工作，实现人民当家作主②补齐短板，推动全面建成小康社会③树立