统编版道德与法治二年级上册1.1《假日有收获》课件.pptxVIP

夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，

夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，

是有滋有味、丰富多彩的暑假!

用心过，有收获

有打算，不忙乱

板书设计

课后作业

用心过，有收获

假期故事会

这是我们

全家出去玩时

拍的照片。

这是我假期采集的标本。

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小王参加了夏令营，丰富了知识，锻炼了能力，还交了好多朋友。

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小艾和家人一起去旅游，拍了很多好看的照片。

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用心过有收获

小张回到了乡下奶奶家，看到了不一样的风景。

用心过有收获

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√难忘的经历

学会的技能

√取得的成就

学好，玩好，休息好，我们过得很快乐，暑假收获真不少!

分享交流台

你的暑假是什么样的呢?和大家交流一下吧!

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一

小强的暑假也十分快乐，你想知道他是怎么过的吗?

终于放假了，到爸爸工作的地方去喽!

和爸爸在一起真好!

这里的楼房真高哇!

爸爸要上班去了!

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如果你是小强，你会主动找小朋友玩吗?

√如果你是别的小朋友，你会主动邀请小强吗?唉，又飞走了!

我有办法捉住它。

走呀，一起你的方去玩吧!

法真棒!

用心过有收获

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每位同学都有自己喜欢的度假

方式。夏天给我们最好的礼物，就是有滋有味、丰富多彩的暑假!

用心过有收获1234→

想，你们在放暑假前，有做

暑假计划

有打算，不忙乱

√小朋友们，想一过暑假计划吗?

☑去爬一次山

☑……

读一本书学会游泳

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←一

☑

☑

米情境小模拟

请两位同学扮演图片中的两个小朋友。

放假第1天

放假第3天

我订个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友们玩。

每天练习1小时，争取这个暑假学会游泳。

放假了，每天可以睡懒觉，真舒服!

做作业不着急，再玩几天。

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二

放假第10天

不忙乱

有打算

放假喽!

呀，暑假作

业，还没有做呢!

妈妈，上次

借的书看完了，

我们再去图书馆

借书吧。

我也喜欢看，

但妈妈只准我一天看半小时，说看的时间长对眼睛不好。

在小区骑车，真过瘾!

我今天看了一上午的动画片。

放假第15天

←放假第20天

整理好书包，准备

开学喽!

有打算不忙乱

开学前3天

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这两个小朋友的假期安排有什么不同?

随意安排，玩得尽兴，但最后十分慌乱。

做好计划，充实又从容，但有点缺少活力。

既要做好计划，

也要适当安排些娱乐活动……

如果是你，

你会怎么做?

一起来看看全国各地的小朋友是怎么过暑假的吧!

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有打算不忙乱-1

时间

活动

地点

成员

目的

活动过程步骤

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我的收获

下次假期，记得给自己制定一个计划表!

有打算不忙乱

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生活中，我们会经历很多个假

期。只要做好安排，我们的假期生活就会很快乐，有收获!

留心生活

分享收获

做好计划

劳逸结合

用心过

有收获

有打算

不忙乱

假期有收获

板书设计

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汉书设计

回顾自己的假期，想想有什么做

的不好的地方，与同学交流，并为下次假期制定一个假期计划。

课后作业

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学法指导

小学阶段是道德与法治课程标准所指向的初级学段，本学段学生要步入青春期，独立思考能力和判断能力进一步增强，情绪波动性大，可塑性强，加之外部社会环境的复杂化，对课程内容提出了新的挑战。优化教学，理念先行，依据新课标的顶层设计，课堂要体现出“生活是道德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念，且我们的德育是大德育，内涵很丰富，教师则更加需要吃透教材，领会课标内容，有的放矢地去进行课堂教学设计，手捧热乎的新课标，细细咀嚼，不断研究。在真实生活情境中，学生遇见挫折、遇见矛盾、遇见问题，教师要在生活中进行教育。提高核心素养，不仅是需要课堂活动，需要探究启智,而发自内心地去认同和信仰社会主义核心价值观，更需要教学中点点滴滴去渗透。