2024-2025学年河北邢台市南和县第一中学语文高一第二学期期末检测模拟试题含解析.docVIP

2024-2025学年河北邢台市南和县第一中学语文高一第二学期期末检测模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识(每题3分，共15分)

文学常识哪一项表述错误（）

A．莎士比亚的悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》和《麦克白》。

B．《父母与孩子之间的爱》选自美国哲学家艾·弗罗姆的《爱的艺术》。

C．“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草”的作者是帕斯卡尔。

D．古代诗词曲中常用典故，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”涉及的历史人物分别是周瑜和孙权。

下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）

①“13岁中国布兰妮”“7岁美女模特”等消息满天飞，使“出名要趁早，出道要趁早”的心态蔓延，孩子们不知不觉地沦为急功近利的牺牲品。

②性格决定命运，任何一个人的命运悲剧实际上就是其个人的性格悲剧，王灿性格孤傲，卓尔不群，因而难以与周围人相处。

③幼儿园入园需摇号，看似做到了概率面前人人平等，但却是一种假公平，这种方式作为缓兵之计不妨一用，但绝不能成为长期施行的政策。

④有一双轻跳舞靴太美观了，细长到不可理喻的地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离开。

⑤在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。

⑥老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。

A．①⑤⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）

大学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味，但__①_____只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，___②____容易扼杀兴趣。____③____，在中小学阶段，___④______“为高考而读书”，___⑤_______应该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展。____⑥____，读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。

A．①假如②也③那么④/⑤也⑥其实

B．①倘若②/③因此④不仅⑤都⑥实际上

C．①如果②就③所以④除了⑤还⑥反过来

D．①/②则③而且④虽然⑤但⑥/

下列各句中表达得体的一句是（）

A．超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸。”

B．张强在讨论会上说：“作为这个行业的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我定会鼎力相助。”

C．既然你已经认识到自己的错误并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。

D．重阳佳节将至，我代表家父、家母真诚邀请伯父、伯母在适当的时间到寒舍做客。

下列对所学文言字词，解释有误的一项是（）

A．病偻，隆然伏行：脊背弯曲，即佝偻病

B．良有以也：原因

C．庭中始为篱，已为墙：已经

D．夫子哂之：笑

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下面的文言文，完成下列小题。

张衡字平子，南阳西鄂人也。世为著姓。祖父堪，蜀郡太守。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。常耽好《玄经》，谓崔瑗曰：“吾观《太玄》，方知子云妙极道数，乃与《五经》相拟，非徒传记之属，使人难论阴阳之事，汉家得天下二百岁之书也。复二百岁殆将终乎所以作者之数必显一世常然之符也汉四百岁《玄》其兴矣”安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽琁机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

论曰：崔瑗之称平子曰“数术穷天地。制作侔造化”。斯致可得而言欲？推其围范两仪，天地无所蕴其灵；运情机物，有生不能参其智。故知思引渊微，人之上术。记曰：“德成而上，艺成而下。”量斯思也，岂夫艺而已哉？何德之损乎！

（选自《后汉书·