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“探索生命起源”研学活动新教材人教版|八年级下册|第六单元生命的延续和发展第三章生物的进化第一节地球上生命的起源
学习目标课标要求核心素养目标8.1地球上现存的生物来自共同祖先8.1.2生命最有可能是在原始海洋中形成的关键目标科学方法——推测生命起源的过程生命观念通过描述“化学起源说”中生命起源的过程,形成对生命起源的科学认识,理解生命现象的本质。科学思维通过分析米勒实验的设计原理及结果,锻炼运用证据和逻辑进行科学推理的能力,培养批判性思维。探究实践通过观察实验和图片,推理想象从有机物到细胞的过程,提升科学探究的实践能力。态度责任关注生命起源的不同观点及研究进展,培养科学探
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