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幼儿园术学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿认识几何形体的顺序通常是（）

A.球体—正方体—长方体—圆柱体

B.正方体—球体—圆柱体—长方体

C.球体—圆柱体—正方体—长方体

D.正方体—长方体—球体—圆柱体

2.幼儿绘画时，能表现出物体的基本部分和主要特征，这处于（）

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

3.以下哪种颜色不属于三原色（）

A.红色

B.黄色

C.绿色

D.蓝色

4.幼儿手工活动中，使用剪刀剪直线的年龄一般在（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

5.幼儿园美术教育的主要目标之一是培养幼儿的（）

A.审美能力

B.计算能力

C.逻辑思维能力

D.运动能力

6.幼儿欣赏美术作品时，主要是（）

A.关注作品的色彩

B.关注作品的构图

C.关注作品所表达的情感

D.关注作品的技巧

7.以下哪种乐器不属于打击乐器（）

A.木鱼

B.钢琴

C.小鼓

D.沙锤

8.幼儿唱歌时，能基本准确地唱出歌曲的（）

A.高音部分

B.低音部分

C.节奏和旋律

D.歌词

9.幼儿园舞蹈教育中，培养幼儿节奏感的主要方法是（）

A.示范

B.讲解

C.练习

D.欣赏

10.幼儿美术作品评价时，应注重（）

A.作品的完美程度

B.幼儿的创作过程和努力

C.作品与范例的相似度

D.作品的技巧难度

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿美术教育的内容包括（）

A.绘画

B.手工

C.欣赏

D.书法

2.幼儿绘画发展阶段包括（）

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

3.以下属于幼儿手工材料的有（）

A.彩色纸

B.剪刀

C.胶水

D.纸盒

4.幼儿美术欣赏可以欣赏的作品有（）

A.绘画作品

B.雕塑作品

C.手工艺品

D.建筑作品

5.幼儿园音乐教育的内容包括（）

A.唱歌

B.韵律活动

C.打击乐演奏

D.音乐欣赏

6.幼儿唱歌的特点有（）

A.音域较窄

B.节奏感不强

C.喜欢唱自己熟悉的歌曲

D.能准确把握音准

7.以下属于打击乐器的是（）

A.三角铁

B.口琴

C.钹

D.响板

8.幼儿舞蹈教育的目标有（）

A.培养幼儿的节奏感

B.提高幼儿的身体素质

C.培养幼儿的表现力

D.培养幼儿的创造力

9.幼儿韵律活动的形式有（）

A.律动

B.歌表演

C.集体舞

D.独舞

10.评价幼儿美术作品时应考虑的因素有（）

A.幼儿的年龄特点

B.幼儿的兴趣爱好

C.幼儿的创作意图

D.幼儿的发展水平

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿美术教育就是让幼儿学会画画。（）

2.小班幼儿绘画时主要是涂鸦，没有任何目的。（）

3.幼儿手工活动只需要动手操作，不需要动脑思考。（）

4.幼儿欣赏美术作品时，教师不需要过多讲解。（）

5.幼儿园音乐教育主要是培养幼儿的音乐技能。（）

6.幼儿唱歌时，音准是最难掌握的。（）

7.打击乐器演奏时，幼儿只需要敲敲打打就行。（）

8.幼儿舞蹈教育就是让幼儿学会跳舞的动作。（）

9.评价幼儿美术作品时，应以教师的标准为主。（）

10.幼儿韵律活动能培养幼儿的节奏感和协调性。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿绘画发展各阶段的特点。

2.幼儿手工活动有哪些教育价值？

3.幼儿园音乐教育对幼儿发展有什么作用？

4.如何指导幼儿进行美术欣赏？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在幼儿园美术教育中培养幼儿的创造力？

2.对于幼儿唱歌跑调的情况，教师应如何引导？

3.怎样开展幼儿园打击乐演奏活动？

4.幼儿舞蹈教育中如何避免伤害事故？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：A

-解析：幼儿认识几何形体的顺序通常是球体—正方体—长方体—圆柱体，球体相对简单，更符合幼儿认知发展规律，之后逐渐认识更复杂的形体。

2.答案：B

-解析：象征期幼儿能表现出物体的基本部分和主要特征，用简单图形和线条来象征物体，涂鸦期主要是无目的的涂抹，图式期表现更丰富准确，写实期则更接近真实物体。

3.答案：C

-解析：三原色是红色、黄色、蓝色，绿色是由黄色和蓝色混合而成的间色。

4.答案：B

-解析：中班幼儿手部精细动作发展较好，一般可以开始使用剪刀剪直线，小班幼儿手部力量和控制能力较弱，托班幼儿更不具备此能力，大班幼儿能进行更