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;;;语言交际能力培养目标;生活场景应用价值分析;根据不同年龄段幼儿的认知特点和发展需求,调整活动内容和难度,确保每个幼儿都能积极参与。;;基础词汇;任务型学习目标设定;教具与清单设计规范;;;;实时纠错与正向引导;;商品分类词汇扩展;;货币计算双语表达;;互动过程观察维度;语言输出质量指标;活动改进反馈机制;;在家庭购物前,让孩子参与制定购物清单,并鼓励他们用语言描述所需物品,如品牌、颜色、大小等。;社区资源联动建议;数字化辅助工具推荐;
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