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小学数学课堂中学生数学思维能力的培养与评价论文

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摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中学生数学思维能力的培养与评价策略。通过对学生数学思维能力的培养背景进行分析，提出相应的教学方法和评价体系，以期为我国小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；数学思维能力；培养；评价

一、背景分析

（一）我国小学数学教育现状

1.传统教育模式的影响

在我国，小学数学教育长期以来受传统教育模式的影响，注重知识传授，而忽视了对学生数学思维能力的培养。这种教育模式导致学生在面对问题时，往往无法灵活运用所学知识，缺乏解决问题的能力。

2.评价体系的单一性

在现行教育体系中，对学生的评价往往过于注重考试成绩