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【精品】三年级科学上册第二单元?空气?测试卷〔二〕〔教科版〕

班级___________学号___________姓名___________得分___________

一、填空题。

___________的性质制成的。

2.食盐、碱面、味精、醋、酱油、食用油等是我们家庭厨房里常用的物品。这些物品中属于固体的是___________，属于液体的是___________。

___________，形成风，使人感到凉爽。

4.___________是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知，

，风筝的放飞，蒲公英种子的远播离不开___________。

二、判断题。(对的画“√〞,错的画“×〞)

1.空气看不见、摸不着，我们无法感知空气的存在。()

2.妈妈在厨房炒菜时，在客厅的我们能闻到菜的香味，说明空气在流动。()

3.放置在桌面上的空杯子中什么物质也没有。()

4.空气轻，易压缩，水比空气重，不能压缩。()

，另一端会鼓起来，说明空气会流动。()

，我们感觉不到沉，所以空气没有质量。()

，分别装满水和空气，它们同样重。()

8.装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放在小洞处，会感到凉快。()

9.在热水中把扁的乒乒球放进去，泡一泡会重新鼓起来。()

，摸不看，不能占据空间。()

11.水占据的空间很难被压缩。()

三、选择题。

1.空气是()。

2.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比拟的结果是()。

，运用了空气可以被压缩的性质的是()。

纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下低团会湿吗?()

，气球会越来越大，这说明空气(〕。

B.占握空间

6.热空气比冷空气()。

C.一样重

7.下面不是空气的特点()。

8.空气占据空间是可以改变的，因为()。

C.空气很容易被压缩

，()没有利用压缩空气的特点。

10.像空气这样没有固定形状会流动的物体叫(〕。

四、简答题。

1.我们可以用什么方法研别空气和水谁轻谁重?(写出两种方法)

，瓶口用腔塞密封，A、B是两根吸管(如下列图)，如果从B管往里吹气，能观察到什么现象?请你解释一下产生这种现象的原因。

，将杯子竖直倒扣入水中。

(1)我们会看到什么现象?请说出出现这种现象的原因。

(2)如果慢慢倾斜玻璃杯,纸巾一直不会被水浸湿吗?说出理由。

五、根据表格里的数据答复下列问题。

注射器内物体的体积

向下压活塞时物体的体积

向上拉活塞时物体的体积

15毫升

9毫升

20毫升

(1)从表中我们可以发现:注射器内物体的____________发生了变化，当向下压活塞时物体被____________了,当向上拉活塞时物体被____________了。

(2)如果这种物体是空气和水中的一种，你认为它是___________，因为_____

_______________________________________________________。

参考答案

一、

可以被压缩

食盐、碱面、味精醋、酱油、食用油

流动

空气

风

二、

×

√

×

×

√

×

×

√

√

×

√

三、

B

A

B

B

B

A

A

C

B

C

四、

用塑料袋装满空气，放入水中，撕烂一角，有气泡冒出并上升；如果将空气装人气球或塑料袋中，会浮在水面上。

水从A管中流出。空气占据-定的空间。

(1)玻璃杯底部的纸巾不会浸湿，因为当杯子竖直地倒扣人水中时,纸巾和水中间的空间被空气占据着，杯子底部的纸巾没有接触到水,因此没有被水浸湿。

(2)纸巾会被水浸湿。水填满空气占据的空间。

五、

体积压缩扩张

空气空气可以被压缩或扩张，而水根本不能被压缩或扩张