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江西省2019年中考数学试题

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题

1．2的相反数是

A．2B．-2C．12D

【答案】B

【解析】

试题分析：相反数的定义是：如果两个数只有符号不同，我们称其中一个数为另一个数的相反数，特别地，0的相反数还是0。因此2的相反数是-2。故选B。

2．计算1a÷(-1

A.a B.-a C.-1

【答案】B

【解析】

【分析】

除法转化为乘法，再约分即可得．

【详解】

解：1a

故选：B．

【点睛】

本题主要考查分式的乘除法，解题的关键是掌握分式的除法运算法则．

3．如图是手提水果篮抽象的几何体，以箭头所指的方向为主视图方向，则它的俯视图为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案．

【详解】

解：它的俯视图为

故选：A．

【点睛】

本题考查了简单几何体的三视图，熟记常见几何体的三视图是解题关键．

4．根据《居民家庭亲子阅读消费调查报告》中的相关数据制成扇形统计图，由图可知，下列说法错误的是（）

A.扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比

B.每天阅读30分钟以上的居民家庭孩子超过50%

C.每天阅读1小时以上的居民家庭孩子占20%

D.每天阅读30分钟至1小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是108°

【答案】C

【解析】

【分析】

根据扇形统计图中的百分比的意义逐一判断即可得．

【详解】

解：A．扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比，此选项正确；

B．每天阅读30分钟以上的居民家庭孩子的百分比为1-40%=60%，超过50%，此选项正确；

C.每天阅读1小时以上的居民家庭孩子占30%，此选项错误；

D.每天阅读30分钟至1小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是360°×(1-40%-10%-20%)=108°，此选项正确；

故选：C．

【点睛】

本题主要考查扇形统计图，扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．

5．已知正比例函数y1的图象与反比例函数y2图象相交于点A(2,4)

A.反比例函数y2的解析式是

B.两个函数图象的另一交点坐标为(2,-4)

C.当x-2或0

D.正比例函数y1与反比例函数y2都随

【答案】C

【解析】

【分析】

由题意可求正比例函数解析式和反比例函数解析式，由正比例函数和反比例函数的性质可判断求解．

【详解】

解：∵正比例函数y1的图象与反比例函数y2的图象相交于点

∴正比例函数y1=2

∴两个函数图象的另一个角点为(-2,-4)

∴A，B

∵正比例函数y1=2x中，y随x的增大而增大，反比例函数y2=

∴D

∵当x-2或0x

∴选项C正确

故选：C．

【点睛】

本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，熟练运用反比例函数与一次函数的性质解决问题是本题的关键．

6．如图，由10根完全相同的小棒拼接而成，请你再添2根与前面完全相同的小棒，拼接后的图形恰好有3个菱形的方法共有（）

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

【答案】D

【解析】

【分析】

根据菱形的性质，找出各种拼接法，此题得解．

【详解】

解：共有6种拼接法，如图所示．

故选：D．

【点睛】

本题考查了图形的剪拼以及菱形的判定，依照题意，画出图形是解题的关键．

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、填空题

7．因式分解：__________．

【答案】

【解析】

【分析】

原式利用平方差公式分解即可．

【详解】

解：．

故答案为：．

【点睛】

此题考查了因式分解运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．

8．我国古代数学名著（孙子算经）有估算方法：“方五，邪（通“斜”）七。见方求邪，七之，五而一。”译文为：如果正方形的边长为五，则它的对角线长为七．已知正方形的边长，求对角线长，则先将边长乘以七再除以五．若正方形的边长为1，由勾股定理得对角线长为，依据《孙子算经》的方法，则它的对角线的长是________________．

【答案】

【解析】

【分析】

根据估算方法可求解．由题意可知对角线长=边长乘以七再除以五．

【详解】

解：根据题意可得：正方形边长为1的对角线长

故答案为：.

【点睛】

本题考查了正方形的性质，读懂题意是本题的关键．

9．设，是一元二次方程的两根，则_______．

【答案】0

【解析】

【分析】

直接根据根与系数的关系求解．

【