精品2022届新高考二轮复习第3讲分类与整合思想学案.docxVIP

第3讲分类与整合思想

(授课提示：见学生用书P5)

1.(2020·新高考卷Ⅰ)若定义在R上的奇函数f(x)在(－∞，0)上单调递减，且f(2)＝0，则满足xf(x－1)≥0的x的取值范围是()

A.[－1，1]∪[3，＋∞)B.[－3，－1]∪[0，1]

C.[－1，0]∪[1，＋∞)D.[－1，0]∪[1，3]

解析：D因为定义在R上的奇函数f(x)在(－∞，0)上单调递减，且f(2)＝0，

所以f(x)在(0，＋∞)上也是单调递减，且f(－2)＝0，f(0)＝0，

所以当x∈(－∞，－2)∪(0，2)时，f(x)＞0，当x∈(－2，0)∪(2，＋∞)时，f(x)＜0，

所以由xf(x－1)≥0可得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＜0，,－2≤x－1≤0或x－1≥2，))或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＞0，,0≤x－1≤2或x－1≤－2，))或x＝0，

解得－1≤x≤0或1≤x≤3，所以满足xf(x－1)≥0的x的取值范围是[－1，0]∪[1，3]，故选D.

2.(2021·浙江卷)已知a，b∈R，ab0，函数f(x)＝ax2＋b(x∈R).若f(s－t)，f(s)，f(s＋t)成等比数列，则平面上点(s，t)的轨迹是()

A.直线和圆B.直线和椭圆

C.直线和双曲线D.直线和抛物线

解析：C函数f(x)＝ax2＋b，

因为f(s－t)，f(s)，f(s＋t)成等比数列，

则f2(s)＝f(s－t)f(s＋t)，

即(as2＋b)2＝[a(s－t)2＋b][a(s＋t)2＋b]，

即a2s4＋2abs2＋b2＝a2[(s－t)2(s＋t)2]＋ab(s－t)2＋ab(s＋t)2＋b2，

整理可得a2t4－2a2s2t2＋2abt2＝0，

因为a≠0，故at4－2as2t2＋2bt2＝0，

即t2(at2－2as2＋2b)＝0，

所以t＝0或at2－2as2＋2b＝0.

当t＝0时，点(s，t)的轨迹是直线；

当at2－2as2＋2b＝0，即eq\f(as2,b)－eq\f(at2,2b)＝1，

因为ab0，故点(s，t)的轨迹是双曲线.

综上所述，平面上点(s，t)的轨迹是直线或双曲线.故选C.

3.(2020·北京卷)已知α，β∈R，则“存在k∈Z使得α＝kπ＋(－1)kβ”是“sinα＝sinβ”的()

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

解析：C①当存在k∈Z，使得α＝kπ＋(－1)kβ时，

若k为偶数，则sinα＝sin(kπ＋β)＝sinβ；

若k为奇数，则sinα＝sin(kπ－β)＝sin[(k－1)π＋π－β]＝sin(π－β)＝sinβ；

②当sinα＝sinβ时，α＝β＋2mπ或α＋β＝π＋2mπ，m∈Z，即α＝kπ＋(－1)kβ(k＝2m)或α＝kπ＋(－1)kβ(k＝2m＋1)，亦即存在k∈Z使得α＝kπ＋(－1)kβ.

所以“存在k∈Z使得α＝kπ＋(－1)kβ”是“sinα＝sinβ”的充要条件.故选C.

4.(2021·北京卷)已知f(x)＝|lgx|－kx－2，给出下列四个结论：

①若k＝0，则f(x)有两个零点；

②?k0，使得f(x)有一个零点；

③?k0，使得f(x)有三个零点；

④?k0，使得f(x)有三个零点.

以上正确结论的序号是____________.

解析：①②④函数f(x)＝|lgx|－kx－2的零点的个数可转化为函数y＝|lgx|与直线y＝kx＋2的交点的个数.

作函数y＝|lgx|与直线y＝kx＋2的图象如下图：

若k＝0，则函数y＝|lgx|与直线y＝kx＋2的图象在(0，1)与(1，＋∞)上各有一个交点，如直线l1，则f(x)有两个零点，故①正确；

若k0，则当函数y＝|lgx|与直线y＝kx＋2的图象相切时，f(x)有一个零点，如直线l2，故②正确；

当k0时，函数y＝|lgx|与直线y＝kx＋2的图象至多有两个交点，故③不正确；

当k0且k足够小时，函数y＝|lgx|与直线y＝kx＋2的图象在(0，1)与(1，＋∞)上分别有1个、2个交点，如直线l3，故④正确.

1.题型及分值：分类与整合思想在选择题、填空题与解答题中都会出现.分值在5～12分.难度中等.

2.热点知识考查：在解不等式、排列组合、概率、函数及导数等知识点的考题中出现频率较高.

3.注意事项：在分类时要做到三点——是否一定要分类、何时进行分类、按什么标准分类.同时要确保分类标准的交集为空集，并集为全集，做到不重不漏.

(授课提示：见学生用书P5)

由数学概念、性质确定分类标准

在数学中有些概念本来就是用分