精体育与健康五六年级足球-脚背外侧传球课案-人教版.docxVIP

人民教育出版社?足球--脚背外侧传球?课案

年级：五六年级学生人数：40单元：足球课次：1

学习

目标

1.认知目标:通过“脚背外侧传球〞练习，让大局部学生能体验，熟悉脚背外侧传球的动作技术。

2.技能目标:通过“脚背外侧传球〞学习，开展学生灵巧、协调、下肢力量等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。

3.情感目标:通过本节课的教学，使学生能够积极参与到脚背外侧传球的学习中，提高学生的学习主动性与积极性，培养学生勇敢顽强的意志品质，培养学生遵守纪律、热爱集体、热爱祖国的道德品质。

教学

内容

?足球--脚背外侧传球?

场地

器材

足球场、足球、标志杆

重点

难点

重点：脚背外侧对准球，触球的后中部；

难点：支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。

流程

课堂常规—慢跑热身—球性素质练习—脚背正面接球练习—趣味拓展课课练—课后作业—放松小结

导学程序

时

间

组

次

教学内容

教学要求

教与学的过程

组织形式

自

主

准

备

协

同

热

身

2分

1

教学常规

体委整队，报告人数，师生问好。

宣布教学内容，检查服装，安排见习

要求：

1．快、静、齐。

2．语言启发

引导学生

调节情绪。

1．课前准备器材，布置场地。

2．集合整队、师生问候

3．布置课的内容、目标和要求

组织：

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3分

1

1.热身跑：让学生分成两路纵队，体育委员带着本班学生逆时针跑。

要求：

1.热身活动充分，积极参与，

队形整齐。

口号响亮。

主动学习。

组织：

3分

4*8

节拍

柔韧:

.扩胸运动

.振臂运动

.肩绕环

.前后弓步压腿

.绕膝运动

.手腕、踝关节运动

要求：

.动作标准、练习积极主动。

3.体委负责、自主管理

1.教师讲解练习要求。

柔韧拉练。

3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。

4.师生评价反应。

拉伸练习队形：

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自

主

探

究

协

同

学

习

10分

小组

脚背外侧传球

直线助跑，速度和距离要适宜，支撑脚踏在球侧方约一脚远处，脚尖对准出球方向。踢球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降，摆动腿膝关节弯曲，使脚背外侧对准球，以膝关节为轴，积极前摆，脚踝保持紧张，用脚背外侧触球的后中部，将球踢出，踢球后，随球跟近。

脚背外侧对准球，触球的后中部。

1.布置内容说明要求,引导学生标准动作。

2.引导学生改良运球技术，提醒学生注意重视平安。

巡回指导，对学生学习及时鼓励、反应、评价。

4.引导学生评价、教师小结

5.教师讲解游戏规那么、方法和要求。

1.老师讲解、示范队形：

〔教师导学〕

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2.学生练习队形：在指定区域分组练习

(个体自学、同伴助学、互动展学、实践研学)

自

主

探

究

趣味拓展

15分

小组

四、趣味拓展与游戏:

分组进行脚背外侧传球射门比赛

2.小组比赛

〔配合音乐或自主有节奏进行脚背外侧传球比赛〕

要求：

1.积极比赛，

2.注意平安。

3.遵守游戏规那么。

1.教师讲解游戏规那么、方法和要求。

2.引导学生标准动作。

3.运用本课学的技术动作来体验游戏。

自

主

练

习

协

同

提

高

5分

单组循环2次

五．课课练

1.连续踩球前进后退(20秒/组)

2.左右拨球(20秒/组)

3.颠球练习〔20秒/组〕

4.两人之间短距离传接球〔20秒/组〕

要求：

1.练习时遵守规那么。

2.学生积极参与。

3.互帮互学，加油助威。

3.师生评价反应,教师言语鼓励。

组织：

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自

主

反

思

协

同

进

步

2分

60秒

60秒

六.放松、评价

1.拉伸放松，还器材

慢走抖腿。

2.评价〔每课三问〕

·认真完成练习任务？

·主动帮助同伴了吗？

·动作技术进步了吗？

每天15分钟课课练素质足球根本功练习。

〔个体自学、同伴助学、网络拓学、实践研学〕

八．宣布下课

要求

1.充分伸展身体，全面放松身心。

。

1教师.带着学生进行放松。

2.师生评价,教师总结。

3.布置作业，宣布下课。

放松队形：

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评价队形：

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易犯错误

预防纠正

易犯错误：踢球时，脚触球部位不正确；

纠正方法：反复踢定位实心球练习，体会脚尖内转动作:或做两人一组一人踩，一人踢球练习。

易犯错误：直腿用脚背外侧推球；

纠正方法：踢定位实心球练习，体会屈膝摆动，要求用脚背外侧触球的后中部。

预计心率