简谐运动物理量与规律学案.pdfVIP

第2节简谐的描述

班级：组名：：

1、学习目标：

（1）理解振幅、周期和频率、了解相位。

（2）能用描述简谐。

2、【重点】描述简谐的量

【难点】全振动及对称性

一、导学过程

（一）、描述简谐的量

阅读P5倒数第二自，完成下列填空。

1、振幅：振动物体离开的最大,叫做振动的振幅.

意义:表示物体振动的量.

用“A”表示，单位“米”（m），是（填标量矢量）

思考并回答下列问题：

（1）如何表示振动物体范围的大小？

（2）请说出振幅和位移的关系？

2、周期和频率.

阅读P5－6有关周期与频率的相关内容，完成下列填空。

（1）全振动：振动物体从某一点出发经过一段时间又回到该位置，这时所有物

理矢量的状态与出发时的状态，则说质点完成了一次全振动。

不管以哪里作为开始研究的起点，振子完成一次全振动的时间总是。

（2）周期：做简谐的物体完成一次所需要的时间,叫做振动的周期.

意义:描述振动物体振动快慢的量.

单位:“秒”用“T”表示（s），是标量

（3）频率：振动物体在完成的次数,叫做振动的频率.

意义:描述振动物体振动快慢的量.单位:“赫兹”简称“赫”（HZ），是标量。

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（4）周期和频率的关系：周期和频率互为倒数关系。即：T或f

fT

思考并回答下列问题：

（1）周期和频率与计时起点（或位移起点）有关吗？

（2）周期越大，物体振动越快还是越慢？

（3）振子在一个周期内通过的路程分别？四分之一或二分之一个周期内

呢？

（3）若从最大位移开始计时，1.5T内的位移多大?再过2T时的位移又是多大?

（4）完成第六页“做一做”

3.相位

阅读P6有关相位的内容，完成下列填空。

相位是描述周期性的物体在所处的不同状态

如:两个用长度相同的悬线悬挂的小球,把它们拉起同样的角度同时释放,我们说

它们的相位,如果两小球不同时释放,则后释放的小球相位于前一个

的相位.

（二）、简谐的表达式

阅读P7有关简谐表达式的内容，完成下列填空。

1、简谐的表达式

x或x

意义：描述简谐的位移x和时间t之间的定量关系

说明：（1）x—表示振动物体的

（2）A—表示振动物体的.

（3）ω—叫振动物体的，它也是描述简谐快慢的量

2

与周期、频率的关系：2f；因为|sin(t+)|≤1所以|x|≤A

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