2025广东清远市连山壮族瑶族自治县赴高校招聘教师29人（编制）备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025广东清远市连山壮族瑶族自治县赴高校招聘教师29人（编制）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国经济体制改革的目标是()。

A.转换国有企业经营机制，建立现代企业制度

B.建立和完善社会主义市场经济体制

C.建立合理的个人收入分配和社会保障制度

D.建立和完善社会主义基本经济制度

【答案】：B

2、（）猿人已经懂得人工取火。

A.元谋

B.蓝田

C.巫山

D.北京

【答案】：D

3、“我国正处于社会主义初级阶段”，是在（）中确认的。

A.1999年宪法修正案

B.1982年宪法修正案

C.1988年宪法修正案

D.1993年宪法修正案

【答案】：D

4、按照我国民法通则相关规定，下列行为中不得代理的是（）。

A.购买机票

B.立遗嘱

C.存款

D.购买股票

【答案】：B

5、与“老骥伏枥，志在千里”的意蕴有异曲同工之妙的诗句是（）。

A.莫道桑榆晚，为霞尚满天

B.夕阳无限好，只是近黄昏

C.唯是闲谈兴，相逢尚有余

D.临汨罗而自陨兮，恐日薄于西山

【答案】：A

6、双十一、双十二越来越盛行，每逢购物节，快递公司都会大规模的招聘快递工人，而到了1月份，又会裁减快递人员，这种失业类型属于（）。

A.结构性失业

B.摩擦性失业

C.周期性失业

D.季节性失业

【答案】：D

7、赵婆婆，60岁，午后在小区散步看到自己的孙女小园和邻居家的孩子果果（均为5岁左右）在花园玩耍，便上前拿出糖果递给小园，随后离去，小园接过糖果后，递给果果一颗，果果在吞食糖果时误入气管导致休克，经抢救无效死亡。对此，下列表述正确的是（）。

A.赵婆婆应对果果的死亡承担民事责任

B.小园的父母应对果果的死亡承担民事责任

C.果果的父母应对果果的死亡承担民事责任

D.属意外事件，不产生相关人员的过错责任

【答案】：D

8、下列诗句中诗人描写的是冬天之景的是（）。

A.停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星

D.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

【答案】：D

9、以下关于违约金与定金的关系表述正确的是（）。

A.违约金和定金均不得超过合同标的额的imgsrc=//f

B.fbstati

C.cn/api/planet/accessories/formulas?latex=Kt5F8Xj0YFcOLc9vl6J0eA%3D%3D

B.定金和违约金都是债的担保方式

C.违约金和定金只能选择适用

D.定金和违约金的支付都发生在违约之后

【答案】：C

10、领导的法定权力又被称为（）。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】：C

11、管理中领导者应从多维视角来看待冲突，正确的是（）。

A.冲突没有建设性，必须提前看到它的破坏性和不良后果

B.冲突没有破坏性，面对冲突和矛盾要及时处理

C.可以因势利导，化害为利

D.别让冲突产生，将冲突消除在萌芽状态

【答案】：C

12、（）是清晰定义的和没有任何解释余地的计划，它具体地陈述了目标，不存在模糊性，不存在理解上的歧义。

A.战略性计划

B.运营性计划

C.具体性计划

D.方向性计划

【答案】：C

13、旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是（）。

A.戊戌变法运动

B.新文化运动

C.五四运动

D.国民革命运动

【答案】：C

14、书写公文中的成文日期应使用（）。

A.阿拉伯数字

B.汉字

C.汉字大写

D.汉字或阿拉伯数字

【答案】：A

15、下列哪一项不属于通报的特点（）。

A.典型性

B.广泛性

C.及时性

D.教育性

【答案】：B

16、王某无意间将赵某埋藏在屋外树下的200克黄金，挖出并占为己有，拒不交出。王某的行为构成（）。

A.侵占罪

B.抢劫罪

C.贪污罪

D.盗窃罪

【答案】：A

17、公文如有附件，应在（）。

A.正文下空1行，左空2格

B.正文下空1行，右空2格

C.正文下空1行，居左顶格

D.正文下空l行，居右顶格

【答案】：A

18、《三国志·诸葛亮传》中写道：“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。”这里的“天府之土”指的是（）。

A.成都平原

B.关中平原

C.东北平原

D.华北平原

【答案】：A

19、税收是国家（政府）公共财政最主要的收入形式和来源，下列选项中不属于税收的三大特征是（）。

A.强制性

B.定额性

C.无偿性

D.固定性

【答案】：B

20、管仲曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话用马斯洛需要层次理论来解释，可以理解为（