学校幼儿园禁毒宣传教育活动方案.docxVIP

学校幼儿园禁毒宣传教育活动方案

一、活动背景与意义

当前，毒品问题依然是影响社会和谐稳定、人民幸福安康的严峻挑战。青少年儿童作为国家的未来和民族的希望，其身心健康直接关系到家庭幸福与社会发展。学校与幼儿园作为教育主阵地，肩负着培养下一代的重要使命，将禁毒宣传教育纳入日常教学与活动体系，是落实立德树人根本任务、保障青少年儿童健康成长的内在要求，也是构建平安校园、法治校园，提升整体禁毒工作水平的关键举措。通过系统性、常态化的禁毒宣传教育，旨在引导学生从小树立“珍爱生命、远离毒品”的坚定信念，提高对毒品危害的认知能力和自我保护能力，为其健康人生奠定坚实基础。

二、活动对象与目标

（一）活动对象

本方案适用于本校全体在园幼儿、在校学生（涵盖从幼儿园至中学各学段），并辐射至教职员工及学生家长。

（二）活动目标

1.认知目标：使幼儿初步认识常见危险物品（模拟毒品或象征物）的危害性，了解“不轻易接受陌生人食物”等基本自我保护常识；使中小学生了解毒品的种类、常见伪装形式及其对个人、家庭和社会的严重危害，知晓我国相关禁毒法律法规的基本内容。

2.情感目标：培养幼儿对危险物品的警惕性和自我保护意识；激发中小学生对毒品的憎恶感，增强“珍爱生命、远离毒品”的情感认同，树立积极健康的人生态度。

3.行为目标：引导幼儿养成不随便吃不认识东西的习惯；使中小学生掌握拒绝毒品诱惑的基本方法和求助途径，提高自我约束能力和辨别是非能力，自觉抵制毒品侵害，并积极向家人和朋友宣传禁毒知识。

4.社会目标：营造“校园无毒品、学生不吸毒”的良好氛围，推动形成家庭、学校、社会共同关注、参与禁毒工作的合力。

三、活动时间安排

以“6·26”国际禁毒日为重要节点，结合新生入学教育、安全教育月（周）等契机，全年常态化开展，集中宣传教育活动可安排在每年春季或秋季学期初，或“6·26”国际禁毒日前后一个月内进行。

四、组织领导

成立由校长（园长）任组长，分管德育副校长（副园长）任副组长，德育处（政教处）、教务处、少先队、共青团、安全保卫处、后勤保障处及各年级组负责人为成员的禁毒宣传教育活动领导小组。领导小组下设办公室在德育处（或相应负责部门），负责活动的具体策划、组织实施、协调联络和总结反馈。

五、活动内容与实施途径

（一）幼儿园阶段——启蒙引导，趣味认知

1.绘本故事与情景表演：通过生动有趣的禁毒主题绘本（如《小药丸的危险》等）讲述，或编排简单的情景短剧，让幼儿在故事和表演中感知“危险的小药丸不能吃”、“陌生人给的东西不能要”。

2.益智游戏与绘画：设计“找危险”、“安全小卫士”等互动游戏，或组织“我心中的安全小世界”绘画活动，引导幼儿识别生活中可能存在的危险物品（如色彩鲜艳的不明药片、粉末等模拟道具），强化自我保护意识。

3.安全儿歌与律动：教唱简单易记的禁毒安全儿歌，配上活泼的动作，让幼儿在传唱中加深印象。

4.家园共育：通过家长会、家园联系栏、致家长的一封信等方式，向家长普及幼儿毒品预防知识，提醒家长注意家庭药品的存放，共同关注孩子的健康成长。

（二）小学阶段——知识渗透，行为养成

1.主题班会/队会：以“认识毒品危害，远离毒品侵害”为主题，通过观看禁毒教育动画片（如《禁毒小卫士》）、案例分享（选取适合小学生的、非暴力的案例）、知识问答等形式，普及禁毒基础知识。

2.禁毒宣传阵地建设：利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网、微信公众号等平台，定期刊播禁毒知识、公益广告、先进事迹等，营造浓厚的宣传氛围。

3.手抄报/征文比赛：举办以“珍爱生命，远离毒品”为主题的手抄报、征文或漫画比赛，鼓励学生用自己的笔触和视角表达对禁毒的理解和决心。

4.邀请专业人士讲座：邀请法制副校长、辖区民警或禁毒志愿者进校园，用通俗易懂的语言为学生讲解毒品危害及防范技巧。

5.“无毒青春”宣誓活动：组织高年级学生进行禁毒宣誓，强化其抵制毒品的责任感和使命感。

（三）中学阶段——深度剖析，价值引领

1.主题教育课/专题讲座：结合生物、历史、道法等学科教学，渗透禁毒教育内容。邀请禁毒专家、戒毒成功人士（需严格筛选，注重正面引导）或律师进行专题讲座，深入剖析毒品的生理危害、心理成瘾机制、社会代价及法律后果。

2.案例分析与辩论赛：选取典型青少年吸毒案例进行深入分析，组织“毒品离我们远吗？”、“网络与毒品”等主题辩论赛，引导学生理性思考，明辨是非。

3.禁毒知识竞赛与微视频创作：开展禁毒知识竞赛，检验学习成果；鼓励学生创作禁毒主题微视频、微电影、歌曲等，增强参与感和创新意识。

4.参观禁毒教育基地：在条件允许的情况下，组织中学生参观当地禁毒教育基地，通过实物、图片、多媒体等多种形式，直观感受毒品危害，接受警示教育。

5.“禁毒志愿者”行动：鼓