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教育心理学期末考试试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.心理发展的关键期是指在人的某个时期，某种心理活动的发展速度特别快，这个时期通常称为？()

A.临界期

B.成熟期

C.关键期

D.潜伏期

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段依次是？()

A.好奇探索阶段、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、好问探索阶段

C.好奇探索阶段、前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、成熟期

3.教师职业心理特征中，不属于教师个性心理特征的是？()

A.爱心

B.责任心

C.创新意识

D.教学技能

4.在学校教育中，对个体发展具有主导作用的是？()

A.个体主观能动性

B.遗传素质

C.学校教育

D.环境因素

5.教师职业劳动特点中，不属于教师劳动复杂性表现的是？()

A.劳动对象复杂

B.劳动过程复杂

C.劳动手段复杂

D.劳动成果单一

6.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化物可以？()

A.增强行为发生的概率

B.减少行为发生的概率

C.增加行为的持续时间

D.减少行为的持续时间

7.以下哪项不是班级管理的目标？()

A.培养学生的自我管理能力

B.建立良好的班风学风

C.提高学生的学习成绩

D.促进学生全面发展

8.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人行为并从中学习的是？()

A.行为主义学习

B.认知学习

C.观察学习

D.遗传学习

9.在班级管理中，班主任与学生进行有效沟通的基本要求是？()

A.尊重学生，倾听学生意见

B.严格纪律，维护班主任权威

C.单方面发布命令，学生必须执行

D.对学生进行严厉批评，以示警戒

二、多选题(共5题)

10.教育心理学的任务包括哪些方面？()

A.研究教育过程中人的心理活动及其规律

B.为教育工作者提供心理学的理论和方法

C.评估和改进教育实践

D.研究学生的心理发展

11.影响学生学业成绩的因素有哪些？()

A.学生自身的学习能力

B.教师的教学方法

C.学校的教育环境

D.家庭的期望和支持

E.同伴关系

12.教师职业心理特征中，哪些属于个性心理特征？()

A.爱心

B.责任心

C.创新意识

D.教学技能

E.组织能力

13.班级管理的原则有哪些？()

A.教育性原则

B.目标原则

C.民主性原则

D.整体性原则

E.稳定性原则

14.以下哪些是学习动机的内在因素？()

A.个人的兴趣和爱好

B.对学习的需要和期待

C.个人的价值观和目标

D.课堂气氛

E.教师的评价

三、填空题(共5题)

15.在教育心理学中，个体从出生到成熟的过程称为__个体发展__。

16.根据皮亚杰的认知发展理论，处于__感知运动阶段__的儿童主要通过感知和动作来认识世界。

17.在教育心理学中，强调通过观察学习获得新行为的是__班杜拉__的理论。

18.教师在课堂上应遵循的课堂管理策略之一是__建立明确的课堂规则__。

19.在教育心理学中，强调学生的自我决定和内在动机的是__自我决定理论__。

四、判断题(共5题)

20.教育心理学只关注学生在学校中的学习行为。()

A.正确B.错误

21.在斯金纳的操作性条件反射理论中，惩罚是指增加行为发生概率的刺激。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展是一个渐进的过程。()

A.正确B.错误

23.教师在课堂管理中，应该对所有学生采取同样的管理策略。()

A.正确B.错误

24.自我效能感与个体的学习动机和学习成绩密切相关。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述教育心理学的研究对象和研究内容。

26.如何提高学生的学习动机？

27.什么是课堂管理？课堂管理有哪些基本策略？

28.如何理解教师的专业发展？教师专业发展的途径有哪些？

29.在教育心理学中，如何理解学生的社会性发展？

教育心理学期末考试试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】关键期是指在人的某个时期，某种