2026浦发银行校园招聘备考题库附答案详解(培优).docxVIP

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2026浦发银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家秘密的保密期限一般不超过()。

A.30年

B.20年

C.10年

D.50年

【答案】:A

【解析】国家秘密的保密期限,除另有规定外,绝密级不超过30年,机密级不超过20年,秘密级不超过10年。题目问的是国家秘密保密期限一般情况不超过的时长,通常指最长情况,所以国家秘密的保密期限一般不超过30年。

2、宣布施行重大强制性行政措施,应该使用的文种()。

A.公告

B.通告

C.通知

D.命令

【答案】:D

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。所以宣布施行重大强制性行政措施应使用命令这一文种。

3、下列关于事业单位公开招聘的做法,不正确的是()。

A.为各类人才搭建公开、公平、公正的原则

B.设置与岗位要求无关的资格条件

C.实行亲属回避制度

D.面向社会公众

【答案】:B

【解析】事业单位公开招聘应遵循公开、公平、公正原则,为各类人才搭建良好平台,且要面向社会公众,实行亲属回避制度以确保招聘的公正性和客观性。而设置与岗位要求无关的资格条件,会限制招聘的范围和公平性,可能使真正符合岗位需求的人才被排除在外,违反了招聘的合理原则,所以这是不正确的做法。

4、法的()对于提升公民法律意识、推动公民自觉守法具有重要意义。

A.教育作用

B.评价作用

C.预测作用

D.强制作用

【答案】:A

【解析】法的作用包括规范作用和社会作用。规范作用可细分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。法通过对违法行为进行制裁,使违法者和一般人受到警示;对合法行为进行保护、赞许或奖励,对一般人的行为起到示范和鼓励作用。这种教育作用有助于提高公民的法律意识,促使公民自觉遵守法律。法的评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。它主要针对的是他人的行为,目的是对行为作出合法与否的评价,而非直接提高公民法律意识和促使自觉守法。法的预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为。人们根据法律规定,可预先估计自己或他人行为的法律后果,从而对自己的行为作出合理安排。其重点在于对行为后果的预期,并非提高公民法律意识和促使自觉守法。法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。强制作用是法保障自己得以实现的最后手段,主要针对违法犯罪者的行为,是一种事后的惩戒,虽然在一定程度上能维护法律权威,但相比之下,对提高公民法律意识、促使公民自觉遵守法律的作用没有教育作用直接和显著。综上,答案应是法的教育作用对于提高公民法律意识,促使公民自觉遵守法律具有重要作用。

5、上行文的行文方式中不存在的是()。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直达行文

【答案】:D

【解析】上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告等。逐级行文是指按级逐级上报或下发文件,是上行文最基本、最常用的行文方式,符合上行文要求;多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,在必要时上行文可以采用多级行文,比如情况紧急时;越级行文是在特殊情况下,越过自己的直接上级或下级行文,在一些特殊紧急情况且经过必要批准时,上行文也可越级行文。而直达行文是指领导机关直接将公文发至基层组织或群众,一般用于下行文,是上级机关向下级机关直接行文,不属于上行文的行文方式。所以本题答案是直达行文。

6、公文的生效日期,一般是指它的()。

A.定稿时间

B.分发日期

C.送达日期

D.成文日期

【答案】:D

【解析】公文的生效日期通常指的是其成文日期。定稿时间是公文文稿经过修改、审核等程序后最终确定的时间,但此时公文还未正式生效;分发日期是公文开始发放的时间,送达日期是公文到达受文者手中的时间,这两个时间与公文生效并无直接关联。所以答案是成文日期。

7、发现有人触电,以下做法不正确的是()。

A.迅速拉下电闸

B.将电线用铁丝拨离触电者

C.立即切断电源

D.用绝缘柄的斧子砍断电线

【答案】:B

【解析】发现有人触电时,首要原则是尽快切断电源,以避免触电者持续受到电流伤害。迅速拉下电闸和立即切断电源都能有效实现这一目的,是正确的急救措施。用绝缘柄的斧子砍断电线,因为斧子有绝缘柄,能保证施救者自身安全的同时切断电源,也是可行的做法。而铁丝是导体,用铁丝拨离电线,电流会通过铁丝传导到施救者身上

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