2025河南洛阳理思实验学校高中部招聘骨干教师（储备）笔试备考题库附答案解析.docxVIP

2025河南洛阳理思实验学校高中部招聘骨干教师（储备）笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列反映了同一种人际关系的一组成语是（）。

A.曲高和寡，负荆请罪

B.舐犊情深，程门立雪

C.高山流水，青梅竹马

D.琴瑟和鸣，举案齐眉

【答案】：D

2、物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化，反之，则是物理变化。下列词语隐含了物理变化的是（）。

A.腐草为萤

B.春风化雨

C.蜡炬成灰

D.百炼成钢

【答案】：B

3、保障人民群众（）安全，是制定《安全生产法》的目的之一。

A.生命

B.财产

C.生命和财产

D.生命和健康

【答案】：C

4、日常生活中，人们之所以购买商品，是因为它们有用，能满足人们的某种需要，商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的（）。

A.价格

B.使用价值

C.价值

D.交换价值

【答案】：B

5、小浪底水库蓄水运行以来，引发了某省部分市县库周地质灾害等问题，为解决这些问题，该省人民政府发文禁止在库周地质灾害处理区新增建设项目和迁入人口，应选用的文种是：

A.公告

B.通告

C.通报

D.公报

【答案】：B

6、宪法作为一国的根本大法，拥有至高无上的地位。中华人民共和国成立后，先后共制定颁布了四部宪法，现行宪法是（）。

A.“七八”宪法

B.“八二”宪法

C.“八四”宪法

D.“八八”宪法

【答案】：B

7、研究社会资本再生产的核心问题是（）。

A.社会总产品从价值上分为三个部分

B.社会总产品的实现

C.生产资料生产优先增长

D.社会生产部门分为两大部类

【答案】：B

8、公务文书是法定机关的组织在公务活动中，按照特定的体式，经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，对语言有很高的要求。公文的语言应当（）。

A.庄重严谨

B.华丽流畅

C.威严有力

D.古朴典雅

【答案】：A

9、下列关于科技常识的表述中，正确的是（）。

A.居里夫人发现了氧气

B.牛顿开创了量子力学

C.爱因斯坦创立了狭义相对论

D.高斯提出了微积分学

【答案】：C

10、（）是道家学派的代表人物之一，在人生观上提出了“逍遥”的人生态度。

A.老子

B.庄子

C.列子

D.鬼谷子

【答案】：B

11、有效需求包括消费需求和（）。

A.投资需求

B.分配需求

C.国际需求

D.政府需求

【答案】：A

12、我国普通公民在我国领域外犯我国刑法规定之罪，可以不追究刑事责任的是（）。

A.情节显著轻微危害不大的

B.按犯罪地法律不受处罚的

C.最高刑为3年以下有期徒刑的

D.最低刑为3年以上有期徒刑的

【答案】：C

13、按既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查，发现偏差，采取纠正措施，使工作能按原定计划进行，或适当调整计划以达预期目的。这是指管理的（）职能。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：D

14、2021年初，吉林通化因一场养生讲座引发新冠疫情在省内蔓延，相关部门快速展开流调，确定传染源，及时进行隔离管控，有效地控制了疫情。这一事件体现的哲学原理是（）。

A.抓住事物的主要矛盾

B.矛盾推动一切事物发展

C.矛盾具有普遍性

D.矛盾决定一切事物的性质

【答案】：A

15、1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了3个问题，“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”其言谆谆，其意切切，意在（）。

A.教育引导学生热爱和拥护民国政府

B.揭示历史虚无主义的本领

C.振奋师生的爱国斗志

D.引导学生正视自己的职业身份

【答案】：C

16、党的群众路线的内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党的群众路线观点不包括（）。

A.发展社会生产力的观点

B.相信群众自己解放自己的观点

C.虚心向群众学习的观点

D.一切对人民群众负责的观点

【答案】：A

17、在党政机关公文文种里，下列属于平行文的是（）

A.批复

B.报告

C.函

D.通知

【答案】：C

18、在一份批复文件中，原文表达“原则上同意”，则发文机关的态度是（）。

A.完全不同意

B.部分同意

C.同意

D.含糊

【答案】：C

19、下列不属于公文发文办理的主要程序的是（）。

A.拟办

B.拟稿

C.审核

D.发出

【答案】：A

20、京张铁路是中国人自主设计和建造的中国第一条铁路，由（）负责主持修建。

A.茅以升

B.詹天佑

C.盛宣怀

D.张之洞

【答案】：B

21、当前我国发展的外部环境发生了明显变化，但是只要保持战略定力，集中精力办好自己的事情，我们