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灌南七年级期中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）应和（hé）B.着落（zháo）静谧（mì）

C.粗犷（guǎng）抖擞（sǒu）D.莅临（wèi）贮蓄（zhù）

答案：C

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.瞭亮烘托澄清B.决别烂漫分歧

C.憔悴祷告遮蔽D.静谧郎润喉咙

答案：C

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。

A.触摸B.抚摸C.轻抚D.触碰

答案：B

4.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

答案：D

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

6.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《繁星》的作者冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

答案：C

7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的是（）

A.绝处逢生B.滔滔不绝C.绝无仅有D.悬崖绝壁

答案：D

8.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我寄愁心/与明月B.潮平/两岸阔

C.断肠人/在天涯D.未若/柳絮因风起

答案：A

9.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操宽广的胸怀和伟大的抱负。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”等景物描写，渲染了一种温馨美好的氛围。

D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”通过描写月映清江的美景，抒发了诗人对故乡的思念之情。

答案：C

10.下列对《论语》内容理解正确的一项是（）

A.“温故而知新，可以为师矣”强调了要多复习旧知识就能成为老师。

B.“三人行，必有我师焉”告诉我们要善于向别人学习。

C.“吾日三省吾身”中的“三省”指多次反省自己，分别从替人谋划是否忠诚、与朋友交往是否诚信、老师传授的知识是否复习三个方面。

D.以上都正确。

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。

D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。

答案：ACD

2.下列关于文学常识正确的有（）

A.《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。

B.《金色花》作者泰戈尔，印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖，代表作有《飞鸟集》《新月集》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》。

D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家，代表作有《假如给我三天光明》。

答案：ABD

3.下列加点字解释正确的是（）

A.人不知而不愠（生气，恼怒）

B.博学而笃志（坚定）

C.撒盐空中差可拟（大体）

D.相委而去（舍弃）

答案：ABCD

4.下列词语能体现秋天特点的有（）

A.硕果累累B.骄阳似火C.金风送爽D.白雪皑皑

答案：AC

5.下列诗句属于描写自然景物的有（）

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

D.正是江南好风景，落花时节又逢君。

答案：AC

6.下列对《论语》中句子理解正确的是（）

A.“学而不思则罔，思而不学则殆”告