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人教版一年级上册数学《20以内进位加法解决问题》教案
一、课程标准解读
本课时内容严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》数与代数领域要求设计，聚焦20以内进位加法核心知识，着力落实运算能力推理意识应用意识等核心素养。
在知识与技能维度，核心目标为：理解20以内进位加法的算理（凑十法核心逻辑），掌握凑十法等计算方法，能运用进位加法解决求总数类简单实际问题。在过程与方法维度，通过摆小棒圈一圈等直观操作，引导学生经历具体情境—抽象算式—掌握方法的认知过程，培养观察、操作与表达能力。在情感态度与价值观维度，结合生活化情境激发学习兴趣，培养认真计算、规范书写的学习习惯，体会数学与生活的紧密联系
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